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的最小值为      
本题考查的是最值问题,同时也考查学生的观察能力,特别是对于题目所给出的式子的观察。
思路:通过对式子的观察,特别是后面一个根式的观察,可以发现两个根号里的式子都可以写成平方和的形式。由此我们可以联想到两点间的距离公式,,题意转化为求的最小值,可知当,最小值为的长度

点评:在最值问题中,有两种方法是较为普遍的。一是利用函数的单调性求最值,二是利用几何中的知识,两点间线段最短与点到直线的距离垂线段最短。
练习册系列答案
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已知函数 ,那么        .

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已知是正整数,则实数尥的最大值为
A.12B.11C.8 D.3

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使有意义的x的取值范围是(   )
A.x>1B.x≥1C.x≠1D.x≥0且x≠1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

化简的结果是(   )
A.B.C.2D.

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下列计算正确的是(   )
A.B.
C.D.<0)

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在实数范围内分解因式:            .

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已知,化简二次根式的正确结果为                    (     )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算:① ②

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