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    已知x＋＝4，那么分式的值为

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：A
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    科目：初中数学 来源：101网校同步练习　初一数学　人教版(新课标2004年初审) 人教版(新课标2004年初审) 题型：022

    如图，已知AB∥CD，GM、HM分别是∠AGH、∠CHG的平分线，那么∠GMH＝________

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    已知抛物线y＝ax2+bx+c的图象如图，那么, a, b, c的符号分别是

    [　　]

    A. a＜0, b＜0, c＜0　　B. a＜0, b＞0, c＞0

    C. a＞0, b＜0, c＜0　　D. a＞0, b＞0, c＞0

    　

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    科目：初中数学 来源：2007年山东省济宁市初中毕业、升学统一考试数学试题 题型：059

    已知矩形A的长、宽分别是2和1，那么是否存在另一个矩形B，它的周长和面积分别是矩形A的周长和面积的2倍？对上述问题，小明同学从“图形”的角度，利用函数图象给予了解决．小明论证的过程开始是这样的：如果用x、y分别表示矩形的长和宽，那么矩形B满足x＋y＝6，xy＝4．请你按照小明的论证思路完成后面的论证过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    原始问题：已知矩形A的长、宽分别是2和1，那么是否存在另一个矩形B，它的周长和面积分别是矩形A的周长和面积的2倍？

    对上述问题，小明同学从“图形”的角度，利用函数知识给予了解决。

    小明论证的过程开始是这样的：如果用x、y分别表示矩形的长和宽，那么矩形B满足x＋y＝6，xy＝4。请你按照小明的论证思路完成后面的论证过程。

              新的问题：已知矩形A的长和宽分别是2和1，那么是否存在一个矩形C，它的周长和面积分别是矩形A的周长和面积的一半？

    小明认为这个问题是肯定的，你同意小明的观点吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知、是正实数，那么，是恒成立的．

    （1）(3分)由恒成立，说明恒成立；

    （2）(3分)填空：已知、、是正实数，由恒成立，猜测：                            也恒成立；

    （3）(2分)如图，已知AB是直径，点P是弧上异于点A和点B的一点，PC⊥AB，垂足为C，AC＝，ＢC＝，由此图说明恒成立．

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