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    计算题：
    （1）-7+6×（-4）÷|-8|；
    （2）（
    1
    2
    -
    2
    3
    ）×12+（-3）2．
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：（1）先算乘法和绝对值，再算除法，最后算加法；
    （2）先算括号里面的减法和乘方，再算乘法，最后算加法．
    解答：解：（1）原式=-7+（-24）÷8
    =-7-3
    =-10；

    （2）原式=-
    1
    6
    ×12+9
    =-2+9
    =7．
    点评：此题考查有理数的混合运算，注意运算的顺序与符号的判定．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列图案均是长度相同的火柴按一定的规律拼搭而成：第1个图案需7根火柴，第2个图案需13根火柴，第3个图案需21根火柴…，依此规律，第8个图案需（　　）根火柴．
    A、87B、89C、91D、93

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两人沿400米的环形跑道进行晨跑，甲的速度为8米/秒，乙的速度为6米/秒．
    （1）若乙站在甲前面30米处，两人同时同向起跑，几秒后两人能首次相遇？
    （2）若甲站在乙前面20米处，两人同时同向起跑，几秒后两人能首次相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC的顶点B在反比例函数y=
    12
    x
    的图象上，AC边在x轴上，已知∠ACB=90°，∠A=30°，BC=4，求图中阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    5x-1
    8
    =
    7
    4
    ；
    （2）
    1
    3
    （x-6）=
    1
    2
    -
    1
    5
    （x+2）；
    （3）
    x-1
    3
    -
    x+2
    6
    =
    4-2x
    2
    +1；
    （4）
    x-3
    0.5
    -
    x+4
    0.2
    =1.6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知ab=1，M=
    1
    1+a
    +
    1
    1+b
    ，N=
    a
    1+a
    +
    b
    1+b
    ，M与N大小关系如何？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式（组），并把解集在数轴上表示出来
    （1）2x-3≤x+2                    
    （2）
    1
    3
    x-2(x-2)≥4
    1-2x
    3
    ＞x+2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年以来，我国持续出现了大面积的雾霾天气．为调查学生对雾霾天气知识的了解程度，某校在学生中做了一次抽样调查，调查结果共分为四个等级：A．非常了解；B．比较了解；C．基本了解；D．不了解．根据调查统计结果，绘制了如下不完整的三种统计图（表）．
    对雾霾的了解程度 百分比
    A．非常了解 5%
    B．比较了解 M
    C．基本了解 45%
    D．不了解 n
    （对雾霾了解的统计表）
    请结合统计图表，回答下列问题：
    （1）本次参与调查的学生共有
     
    人，m=
     
    ，n=
     
    ；
    （2）请补全条形统计图；
    （3）扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是
     
    度；
    （4）根据调查结果，学校准备开展关于雾霾知识的竞赛，某班要从“非常了解”态度的小明和小刚中选一人参加，现设计了如下游戏来确定，具体规则是：把四个完全相同的乒乓球标上数字1、2、3、4，然后放到一个不透明的袋中，一个人先从袋中随机摸出一个球，另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球．若摸出的两个球上的数字和为奇数，则小明去；否则小刚去．这个游戏规则
     
    （填“公平”或“不公平”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）3（2x+1）=12；
    （2）
    x+3
    2
    =
    2x+1
    3
    -1．

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