【题目】已知,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AD=2,AB=4,BC=5,在射线BC任取一点M,联结DM,作∠MDN=∠BDC,∠MDN的另一边DN交直线BC于点N(点N在点M的左侧).
(1)当BM的长为10时,求证:BD⊥DM;
(2)如图(1),当点N在线段BC上时,设BN=x,BM=y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;
(3)如果△DMN是等腰三角形,求BN的长.
【答案】(1)见解析;(2)y=,0≤x<4;(3)BN=0或1或2﹣4.
【解析】试题分析:
(1)如图1,过点D作DG⊥BC于G,由已知易得四边形ABGD是矩形,则BG=AD=2,DG=AB=4,由BC=5可得CG=3,由勾股定理可得CD=5,结合BM=10可得CM=BM-BC=5=BC=CD,由此可得△BDM是直角三角形,从而可得BD⊥DM;
(2)如图1,由(1)中CD==5=BC可得∠BDC=∠DBC结合∠MDN=∠BDC即可得到∠DBC=∠MDN,再结合∠BMD=∠DMN可得△MDN∽△MBD,从而可得DM2=BM×MN结合DM2=DG2+MG2=16+(y﹣2)2,MN=BM﹣BN=y﹣x,可得16+(y﹣2)2=y(y﹣x),整理可得y=,结合点N在线段BC上可得x的取值范围是:;
(3)分:Ⅰ、DN=DM;II、DM=MN;III、MN=DN三种情况结合已知条件和前面所得结论进行分析计算即可.
试题解析:
(1)如图1,过点D作DG⊥BC于G,
∴∠BGD=90°,
∵∠A=90°,梯形ABCD中,AD∥BC,
∴∠ABC=90°,
∴四边形ABGD是矩形,BG=AD=2,DG=AB=4,
∵BC=5,
∴CG=BC﹣BG=3,
在Rt△CDG中,根据勾股定理得,CD=5,
∵BM=10,
∴CM=BM﹣BC=5=BC=CD,
∴△BDM是直角三角形,
∴BD⊥DM;
(2)由(1)知,CD=5=BC,
∴∠BDC=∠DBC,
∵∠MDN=∠BDC,
∴∠DBC=∠MDN,
∵∠BMD=∠DMN,
∴△MDN∽△MBD,
∴,
∴DM2=BM×MN
在Rt△DMG中,根据勾股定理得,DM2=DG2+MG2=16+(y﹣2)2,
∵MN=BM﹣BN=y﹣x,
∴16+(y﹣2)2=y(y﹣x),
∴y=,
又∵点N在线段BC上,
∴0≤x<4;
(3)∵△DMN是等腰三角形,
∴Ⅰ、当DN=DM时,如图1,NG=MG,
∵NG=2﹣x,MG=y﹣2,
∴2﹣x=y﹣2,
∴x+y=4②,
由(2)知,y=,
∴y(4﹣x)=20①
联立①②,解得x=﹣﹣4(舍)或x=﹣4,
即:BN=-4,
Ⅱ、当DM=MN时,
∴∠MDN=∠DNM,
∵∠CBD=∠MDN,
∴∠CBD=∠DNM,
∴点N与点B重合,
∴BN=0,
Ⅲ、当MN=DN时,
∴∠MDN=∠DMN,
∵∠DBC=∠MDN,
∴∠DBC=∠DMN,
∴DM=BD,
在Rt△ABD中,根据勾股定理得,BD/span>2=AD2+AB2=20,
∵DM2=16+(BM﹣2)2,
∴20=16+(BM﹣2)2,
∴BM=0(舍去)或BM=4,
∴如图2,
点M在线段BC上,
同(2)的方法得,16+(BM﹣2)2=BM(BM﹣BN)③,
∵MN=BN+BM④,
联立③④解得,BN=1.
即:BN=0或1或﹣4.
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【题目】在学习了一次函数后,某校数学兴趣小组根据学习的经验,对函数y=-|x|-2的图象和性质进行了探究,下面是该兴趣小组的探究过程,请补充完整:
(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值如表:
x | ... | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | ... |
y | ... | -5 | -4 | -3 | n | -3 | -4 | -5 | ... |
①n= ;
②如图,在所给的平面直角坐标系中,描出以表中各组对应值为坐标的点,根据描出的点画出该函数的图象;
(2)当一2<x≤5时,y的取值范围是 ;
(3)根据所画的图象,请写出一条关于该函数图象的性质.
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【题目】已知△ABC的三条边长分别为2,5,6,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分成两个三角形,使其中一个三角形为等腰三角形.
(1)这样的直线最多可以画 条;
(2)请在三个备用图中分别画出符合条件的一条直线,要求每个图中得到的等腰三角形腰长不同,尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.
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【题目】如图甲,对于平面上不大于90°的∠MON,我们给出如下定义:如果点P在∠MON的内部,作PE⊥OM,PF⊥ON,垂足分别为点E、F,那么称PE+PF的值为点P相对于∠MON的“点角距离”,记为d(P,∠MON).如图乙,在平面直角坐标系xOy中,点P在坐标平面内,且点P的横坐标比纵坐标大2,对于∠xOy,满足d(P,∠xOy)=10,点P的坐标是_____.
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【题目】为弘扬中华传统文化,黔南州近期举办了中小学生“国学经典大赛”.比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式分“单人组”和“双人组”.
(1)小丽参加“单人组”,她从中随机抽取一个比赛项目,恰好抽中“三字经”的概率是多少?
(2)小红和小明组成一个小组参加“双人组”比赛,比赛规则是:同一小组的两名队员的比赛项目不能相同,且每人只能随机抽取一次,则恰好小红抽中“唐诗”且小明抽中“宋词”的概率是多少?请用画树状图或列表的方法进行说明.
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【题目】为响应“绿色出行”的号召,小王上班由自驾车改为乘坐公交车.已知小王家距离上班地点,他乘坐公交车平均每小时行驶的路程比他自驾车平均每小时行驶的路程的倍还多.他从家出发到上班地点,乘公交车所用的时间是自驾车所用时间的.
(1)小王用自驾车上班平均每小时行驶多少千米?
(2)上周五,小王上班时先步行了,然后乘公交车前往,共用小时到达.求他步行的速度.
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【题目】如图,抛物线y1=(x+1)2+1与y2=a(x﹣4)2﹣3交于点A(1,3),过点A作x轴的平行线,分别交两条抛物线于B、C两点,且D、E分别为顶点.则下列结论:①a=;②AC=AE;③△ABD是等腰直角三角形;④当x>1时,y1>y2 其中正确结论的个数是( )
A. 1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】某花木公司在20天内销售一批马蹄莲.其中,该公司的鲜花批发部日销售量y1(万朵)与时间x(x为整数,单位:天)部分对应值如下表所示.
时间x(天) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 |
销量y1(万朵) | 0 | 16 | 24 | 24 | 16 | 0 |
另一部分鲜花在淘宝网销售,网上销售日销售量y2(万朵)与时间x(x为整数,单位:天) 关系如下图所示.
(1)请你从所学过的一次函数、二次函数和反比例函数中确定哪种函数能表示y1与x的变化规律,写出y1与x的函数关系式及自变量x的取值范围;
(2)观察马蹄莲网上销售量y2与时间x的变化规律,请你设想商家采用了何种销售策略使得销售量发生了变化,并写出销售量y2与x的函数关系式及自变量x的取值范围;
(3)设该花木公司日销售总量为y万朵,写出y与时间x的函数关系式,并判断第几天日销售总量y最大,并求出此时最大值.
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【题目】如图,正方形ABCD的边长是3,BP=CQ,连接AQ,DP交于点O,并分别与边CD,BC交于点F,E,连接AE,下列结论:①AQ⊥DP;②OA2=OEOP;③S△AOD=S四边形OECF;④当BP=1时,tan∠OAE=,其中正确结论的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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