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第1个数:
1
2
-(1+
-1
2
);
第2个数:
1
3
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4

第3个数:
1
4
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4
)(1+
(-1)4
5
)(1+
(-1)5
6
)…
第n个数:
1
n+1
-(1+
-1
2
)(1+
(-1)2
3
)(1+
(-1)3
4
)…(1+
(-1)2n-1
2n

那么,第10个数与第11个数的差是
 
考点:规律型:数字的变化类
专题:
分析:根据通项公式,可得具体的项,根据有理数的减法,可得答案.
解答:解:第10个数是
1
10+1
-(1-
1
2
)(1+
1
3
)(1-
1
4
)(1+
1
5
)(1-
1
6
)(1+
1
7
)(1-
1
8
)(1-
1
9
)…(1+
1
19
)(1-
1
20

=
1
11
-
1
2

第11个数是
1
11+1
-(1-
1
2
)(1+
1
3
)(1-
1
4
)…(1+
1
19
)(1-
1
20
)(1+
1
21
)(1-
1
22

=
1
12
-
1
2

第10个数与第11个数的差是=
1
11
-
1
2
-
1
12
+
1
2
=
12-11
12×11
=
1
132

故答案为:
1
132
点评:本题考查了数字的变化类,利用通项公式得出具体的项是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某数学兴趣小组的同学利用标杆测量旗杆(AB)的高度:将一根5米高的标杆(EF)竖在某一位置,有一名同学站在一处与标杆、旗杆成一条直线,此时他看到标杆顶端与旗杆顶端重合,另外一名同学测得站立的同学离标杆3米,离旗杆30米.如果站立的同学的眼睛距地面(CD)1.6米,求旗杆的高度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=4cm,△ABD的周长为10cm,则△ABC的周长为
 
cm.

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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D在AB上,以BD为直径的圆O与AC交于点E,且BC平分∠ABC,
(1)判断直线AC与圆⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AD=2,AE=2
3
,求圆⊙O的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,BF平分∠ABC交AD于E,交AC于F,FG⊥AD于G,求证:AB=BD+FG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a∥b,c∥d,若由此得出b∥d,则直线a和c应满足的位置关系是(  )
A、在同一个平面内
B、不相交
C、平行或重合
D、不在同一个平面内

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科目:初中数学 来源: 题型:

在同一平面内,有直线a1,a2,a3,a4,…,a100,若a1⊥a2,a2∥a3,a3⊥a4,a4∥a5,…,按此规律下去,则a1与a100的位置关系是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
5x-6y=9
7x-4y=-5
                             
(2)
y+1
4
=
x+2
3
2x-3y=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,b∥a,c∥a,那么
 
,理由:
 

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