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学校为了了解初三年级学生的英语听力情况,在这个年级抽取了48名学生进行了测试,将所得成绩(成绩均为整数)整理后,按成绩从低到高分成5组,已知按成绩从低到高5个小组的频数之比为1:6:4:32,频率分布直方图如图所示.
(1)在这次测试中,样本容量是______;
(2)80.5~90.5这一分数段的频率是______.(精确到0.01);
(3)这次测试成绩的中位数落在第______小组.

解:(1)∵抽取了48名学生进行了测试,
∴样本容量是48;

(2)=≈O.19;

(3)根据频数之比为1:6:4:3:2,共16份,第8、9两份都在第三组,
所以48名同学的成绩按照从小到大排列,第24、25两名同学都在第三组,
故答案为:(1)48,(2)0.19,(3)三.
分析:(1)被抽取的学生数48就是样本容量;
(2)根据各小组的频数之比,列式计算即可得解;
(3)根据中位数的定义,48名学生成绩,按照成绩从高到低排列第24、25名同学的成绩的平均数即可中位数,然后结合图形解答即可.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.同时考查中位数的求法:给定n个数据,按从小到大排序,如果n为奇数,位于中间的那个数就是中位数;如果n为偶数,位于中间两个数的平均数就是中位数.任何一组数据,都一定存在中位数的,但中位数不一定是这组数据量的数.
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(1)本次调查的样本是
所抽取的200名学生捐赠图书的情况

(2)从图2中,我们可以看出人均捐赠图书最多的是
初二年级

(3)随机抽查的200名学生中初三年级学生共捐赠图书多少册?
(4)估计全校共捐赠图书多少册?

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(2004•包头)学校为了了解初三年级学生的英语听力情况,在这个年级抽取了48名学生进行了测试,将所得成绩(成绩均为整数)整理后,按成绩从低到高分成5组,已知按成绩从低到高5个小组的频数之比为1:6:4:32,频率分布直方图如图所示.
(1)在这次测试中,样本容量是
48
48

(2)80.5~90.5这一分数段的频率是
0.19
0.19
.(精确到0.01);
(3)这次测试成绩的中位数落在第
小组.

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科目:初中数学 来源:包头 题型:解答题

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(1)在这次测试中,样本容量是______;
(2)80.5~90.5这一分数段的频率是______.(精确到0.01);
(3)这次测试成绩的中位数落在第______小组.

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科目:初中数学 来源:2004年内蒙古包头市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

学校为了了解初三年级学生的英语听力情况,在这个年级抽取了48名学生进行了测试,将所得成绩(成绩均为整数)整理后,按成绩从低到高分成5组,已知按成绩从低到高5个小组的频数之比为1:6:4:32,频率分布直方图如图所示.
(1)在这次测试中,样本容量是______;
(2)80.5~90.5这一分数段的频率是______.(精确到0.01);
(3)这次测试成绩的中位数落在第______小组.

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