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【题目】在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉.例如:

|6+7|=6+7;|6-7|=7-6;|7-6|=7-6;|-6-7|=6+7;

根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式:

(1)|7-21|=_________

(2)||=____________

(3)||=__________

(4)用合理的方法计算:||+||-×|-|+.

【答案】21-70.8-

【解析】

绝对值的性质:正数的绝对值等于它本身;负数的绝对值等于它的相反数;0的绝对值是0.首先根据有理数的运算法则判断式子的符号,再根据绝对值的性质正确化简.

(1)|7-21|=21-7,

故答案为:21-7;

(2)||=0.8-

故答案为:0.8-

(3)||=

故答案为:

(4) 原式==.

练习册系列答案
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【题目】如图,在菱形ABCD中,AB=4,EBC中点,AEBC于点E,AFCD于点F,CGAE,CGAF于点H,交AD于点G.

(1)求菱形ABCD的面积;(2)求∠CHA的度数.

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【题目】用适当的方法解一元二次方程
(1)x2+3x+1=0
(2)(x﹣1)(x+2)=2(x+2)

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【题目】在学校开展的综合实践活动中,某班进行了小制作评比,作品上交时间为51日到30日,评委会把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计,绘制了频数分布直方图(如图所示).已知从左至右各长方形的高的比为234641,第三组的频数为12,请解答下列问题:

(1)本次活动共有多少件作品参加评比?

(2)哪组上交的作品数量最多?有多少件?

(3)哪组上交的作品数量最少?有多少件?

(4)第二组上交的作品数量是多少件?

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【题目】体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,并列出不完全的频数分布表:

次数分组

频数

频率

60≤x<90

____

0.25

90≤x<120

24

0.4

120≤x<150

150≤x<180

6

0.1

180≤x<210

3

0.05

合计

60

1.00

(1)补全表中信息;

(2)跳绳次数在120≤x<210范围的学生占全班学生的百分比是多少?

(3)画出适当的统计图表示上面的信息.

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【题目】相传有个人不讲究说话艺术常引起误会,一天他摆宴席请客,他看到还有几个人没来,就自言自语:“怎么该来的还不来啊?”客人听了心里想难道我们是不该来的,于是有一半客人走了.他一看十分着急,又说:“不该走的倒走了!”剩下的人一听,是我们该走啊!又有剩下的三分之二的人离开了.他着急地一拍大腿,连说:“我说的不是他们.”于是最后剩下的四个人也都告辞走了.聪明的你能知道刚开始来的客人个数是(  )

A. 24 B. 18 C. 16 D. 15

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【题目】如图:在平面直角坐标系中,网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度;已知△ABC.

(1)作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1 , (只画出图形).
(2)作出△ABC关于原点O成中心对称的△A2B2C2 , (只画出图形),写出B2和C2的坐标.

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【题目】如图,一架云梯长25米,斜靠在一面墙上,梯子靠墙的一端距地面24米。(1)这个梯子底端离墙多少米?(2)如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子的底部在水平方向也滑动了4米吗?如果不是,那滑动了几米?

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【题目】如图,在等腰直角ABC的斜边上取异于BC的两点EF,使∠EAF=45°,求证:以EFBECF为边的三角形是直角三角形.

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