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    如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D、E分别在边AB、AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A与A′重合，若∠A=70°，则∠1＋∠2等于

    A. 140°    B. 220°    C. 110°    D. 70°
    A

    试题分析：有题意分析，将△ABC沿着DE折叠压平，A与A′重合，则有：,由题知，



    故选A
    点评：通过图形的分析，图形的折叠，得到各个角的基本关系，进而得出所求的基本关系
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在△ABC中，D、E分别是边AC，BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C的度数为（   ） 
      
    A、30°       B、20°       C、25°        D、15°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，为估计池塘岸边A、B两点的距离，小方在池塘的一侧选取一点O，测得OA=8米，OB=6米，A、B间的距离不可能是（   ）米．

    A．14                  B．13               C．12              D．11

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在 △ABC中,AB=AC,点D为BC边的中点,∠BAD=20°,则∠C的度数________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知点A（0，0）、B（3，0），点C在y轴上，且△ABC的面积为5，求点C的坐标。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上。若∠AOD=140°，则∠BOC=     0．
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC是等边三角形，CE是外角平分线，点D在AC上，连结BD并延长与CE交于点E。

    （1）求证：△ABD∽△CED；
    （2）若AB＝6，AD＝2CD，求BE的长。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，若AB＝AD，BC＝CD，那么判断△ABC≌△ADC的依据是
    A．SASB．HLC．ASAD．SSS

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在，，若，且，则到边的距离是           ．

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