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    若(x-
    1
    3
    )    2    +
    		3y-4
    =0，则
    		xy
    的值为（　　）
    A、
    2
    3
    B、±
    2
    3
    C、±
    4
    3
    D、
    4
    3
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-
    1
    3
    =0，3y-4=0，
    解得x=
    1
    3
    ，y=
    4
    3
    ，
    所以，
    		xy
    =
    1
    3
    ×
    4
    3
    =
    2
    3
    ．
    故选A．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，点A1，A2，A3，和B1，B2，B3，分别在直线y=kx+b和x轴上．△OA1B1，△B1A2B2，△B2A3B3，都是等腰直角三角形，如果A1（1，1），A2（
    7
    2
    ，
    3
    2
    ），那么点A3的坐标是
     
    ．
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程2x-a=1的解为正数，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    春节前夕，唐狮服装专卖店按标价打折销售．茗茗去该专卖店买了两件衣服，第一件打七折，第二件打五折，共计260元，付款后，收银员发现结算时不小心把两件衣服的标价计算反了，又找给茗茗40元，则这两件衣服的原标价各是（　　）
    A、100元，300元
    B、100元，200元
    C、200元，300元
    D、150元，200元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若点P（1-m，3）在第二象限，则m的取值范围是（　　）
    A、m＜1B、m＜0
    C、m＞0D、m＞1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由10个相同的小长方形木板无缝隙的拼成的一个大长方形木板，设小长方形的长为xcm，宽为ycm，根据题意可列方程组为（　　）
    A、
    x+2y=15
    3x=y
    B、
    2x+y=15
    x=3y
    C、
    2x-y=15
    x=3y
    D、
    x+2y=15
    x=3y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若9x=8，3y=4，则32x-y的值为（　　）
    A、2
    B、
    1
    2
    C、-2
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足是D．下列结论中正确的是（　　）
    A、∠1=∠A
    B、∠1+∠B=90°
    C、∠2=∠A
    D、∠A=∠B

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AC=BC，CD平分∠ACB交AB于点D，BF平分∠ABC交CD于点F，AB=6，过B、F两点的⊙O交BA于点G，交BC于点E，EB恰为⊙O的直径．
    （1）判断CD和⊙O的位置关系并说明理由；
    （2）若cos∠A=
    1
    3
    ，求⊙O的半径．

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