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    已知，则=     ．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，在△ABC中，D是BC边上一点，∠1=∠2，∠3=∠4，

    ∠BAC=63°，求∠DAC的度数。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，AC，BD相交于点O，△AOB≌△COD，∠A=∠C，则其它对应角分别为_____________

    _________，对应边分别为_____________________.(见下图)

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    若可化为，则的值为（  ）
    A．3         B．4         C．5         D．6

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    下列式子从左到右变形是因式分解的是（  ）
    A．     B．
    C．     D．

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    计算：＝_______．

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    分解因式：
                  

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    一元二次方程的根是　  　  　.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    文文和彬彬在证明“有两个角相等的三角形是等腰三角形”这一命题时，画出图形，写出“已知”，“求证”（如图），她们对各自所作的辅助线描述如下：
    文文：“过点A作BC的中垂线AD，垂足为D”；
    彬彬：“作△ABC的角平分线AD”．
    数学老师看了两位同学的辅助线作法后，说：“彬彬的作法是正确的，而文文的作法需要订正．”
    （1）请你简要说明文文的辅助线作法错在哪里；
    （2）根据彬彬的辅助线作法，完成证明过程．

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