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    已知三角形的两边分别是5和10，则此三角形的第三边长可能是（　　）
    A、4B、5C、9D、16
    考点：三角形三边关系
    专题：
    分析：设此三角形第三边的长为x，根据三角形的三边关系求出x的取值范围，找出符合条件的x的值即可．
    解答：解：设此三角形第三边的长为x，则
    10-5＜x＜10+45，
    解得5＜x＜15，
    四个选项中只有9符合条件．
    故选C．
    点评：本题考查的是三角形的三边关系，即任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．
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    下列数中最小的数是（　　）
    A、0
    B、
    		2
    C、-
    		2
    D、-
    		5

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    下面算式中：
    （1）（π-3.14）0=1；（2）-0.00001=-10-4；（3）（-2）-2=-4；（4）1.239×10-3=0.001239．
    正确的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    解方程（组）：
    （1）4（x+1）2=64
    （2）
    3x+4y=19
    x-y=4
                    
    （3）
    x+y
    2
    +
    x-y
    3
    =6
    4(x+y)-5(x-y)=2.
    ．

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    如图，已知x=1是方程的ax2+bx+c=0（a≠0）一个根，抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点，交y轴于C（0，
    7
    3
    ）点，顶点为M，对称轴x=4与x轴交于N点，P为对称轴上的一个动点．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）当以P点为圆心，OM长为半径的圆经过C点时，请用尺规先确定P点的位置，再求⊙P与y轴的另一个交点Q的坐标；
    （3）探究：是否存在同时与直线OM和x轴都相切的⊙P？若存在，请求出⊙P的半径及圆心坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x是
    		17
    -2的整数部分，y-1是9的平方根，且|x-y|=y-x，求x+y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（x+2）2-16=0；
    （2）
    1
    3
    （3x-2）3+9=0．

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