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12.若解关于x的方程$\frac{x+3}{x-1}=\frac{m+1}{x-1}$产生增根,则m的值为3.

分析 首先解分式方程,进而利用分式方程无解得出m的值,即可得出答案.

解答 解:方程两边同乘x-1得:x+3=m+1,
解得:x=m-2,方程$\frac{x+3}{x-1}=\frac{m+1}{x-1}$产生增根,
当x-1=0,即x=1时,方程$\frac{x+3}{x-1}=\frac{m+1}{x-1}$产生增根,
∴m-2=1,
∴m=3.
故答案为:3.

点评 此题主要考查了分式方程的解,正确解分式方程再分类讨论是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,AB、DE是一束平行的阳关从教室的窗口AD射入的平面示意图,且阳光AB与地面BC的夹角为30°,阳光在室内地面的影长BE=2$\sqrt{3}$m,窗口的下檐到教室地面的距离DC=1.2m.求窗顶到地面的距离AC的长.

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3.对于两个不相等的示数a,b,我们规定符号Max{a,b}表示a、b中的较大值,如:Max{2,4}=4,按照这个规定,方程Max{x,-x}=$\frac{2x+1}{x}$的解为(  )
A.1+$\sqrt{2}$或-1B.2-$\sqrt{2}$C.1+$\sqrt{2}$或1-$\sqrt{2}$D.1-$\sqrt{2}$或-1

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20.如图,已知二次函数y=ax2-6ax-16a(a<0)的图象与y轴交于点A,与x轴交于B、C两点,其对称轴与x轴交于点D,连接AC.
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(2)设M是抛物线的对称轴上的一点,以点A、C、M为顶点的三角形能否成为以AC为斜边且有一个锐角是30°的直角三角形?若能,求出a的值; 若不能,请说明理由.
(3)若a=-$\frac{1}{4}$,点P为x轴上方的抛物线上的一个动点,连接PA、PC,若所得△PAC的面积为S,则S取何值时,相应的点P有且只有2个?

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7.如图,直线AB与⊙O相切于点A,弦CD∥AB,若⊙O的半径为$\frac{5}{2}$,CD=4,则弦AD的长为(  )
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17.计算:$\root{3}{8}$-3tan30°+(π-3)0-($\frac{1}{3}$)-1

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4.将“祝你考试成功”这六个字分别写在一个正方体的六个面上.若这个正方体的展开图如图所示,则在这个正方体中,与“你”字相对的字是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.由6根钢管首尾顺次铰接而成六边形钢架ABCDEF,相邻两钢管可以转动.已知各钢管的长度为AB=DE=1米,BC=CD=EF=FA=2米.(铰接点长度忽略不计)
(1)转动钢管得到三角形钢架,如图1,则点A,E之间的距离是$\frac{8}{3}$米.
(2)转动钢管得到如图2所示的六边形钢架,有∠A=∠B=∠C=∠D=120°,现用三根钢条连接顶点使该钢架不能活动,则所用三根钢条总长度的最小值是3$\sqrt{7}$米.

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2.如图,点P在矩形ABCD的对角线AC上,且不与点A,C重合,过点P分别作边AB,AD的平行线,交两组对边于点E,F和G,H.
(1)求证:△PHC≌△CFP;
(2)证明四边形PEDH和四边形PFBG都是矩形,并直接写出它们面积之间的关系.

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