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将一副三角板拼成如图的图形,其中CD⊥BE于点C,∠D=30°,∠B=45°,且过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)猜想CF与AB之间的位置关系,并说明理由;
(2)求∠DFC的度数.
考点:平行线的判定与性质
专题:
分析:(1)求出∠1=∠3=45°,根据平行线的判定推出即可;
(2)求出∠1的度数,根据三角形内角和定理求出即可.
解答:解:(1)平行,
理由是:∵CF平分∠DCE,
∴∠1=∠2=
1
2
∠DCE,
∵∠DCE=90°,
∴∠1=45°,
∵∠3=∠B=45°,
∴∠1=∠3,
∴AB∥CF;

(2)∵∠D=30°,∠1=45°,
∴∠DFC=180°-30°-45°=105°.
点评:本题考查了平行线的判定,三角形内角和定理的应用,题目是一道比较好的题目,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABCD的对角线AC、BD相交于点O,则下列条件中不能判定四边形ABCD为矩形的是(  )
A、AB=AD
B、OA=OB
C、AC=BD
D、DC⊥BC

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式组
x-1
2
-
x-2
3
≤1
x≥m
有解,那么m的取值范围是(  )
A、m>5B、m<5
C、m≥5D、m≤5

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,EF⊥AB,CD⊥AB,AC⊥BC,∠1=∠2,求证:DG⊥BC
证明:∵EF⊥AB CD⊥AB
 

∴∠EFA=∠CDA=90°(垂直定义)
∠1=∠
 

∴EF∥CD
 

∴∠1=∠2(已知)
∴∠2=∠ACD(等量代换)
∴DG∥AC
 

∴∠DGB=∠ACB
 

∵AC⊥BC(已知)
∴∠ACB=90°(垂直定义)
∴∠DGB=90°即DG⊥BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)2(x-2)2=18;
(2)2x2-x-6=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,你能判断AE∥DF吗?说说你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解分式方程:
2x
x-1
=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读下列知识,然后解答问题:含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程,叫做一元二次方程,如:x2-2x+1=0.已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c表示常数,a≠0)的根的情况是:①当b2-4ac>0时,方程有两个不相等的实数根;②当b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根(即一个根);③当b2-4ac<0时,方程没有实数根;
解答问题:
(1)判断一元二次方程2x2+4x+5=0实数根的情况.
(2)当k取何值时,关于x的一元二次方程x2-2x+(k-4)=0有两个不相等的实数根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线l平行x轴,交y轴于点A,第一象限内的点B在l上,连结OB,动点P满足∠APQ=90°,PQ交x轴于点C.
(1)当动点P与点B重合时,若点B的坐标是(2,1),求PA的长.
(2)当动点P在线段OB的延长线上时,若点A的纵坐标与点B的横坐标相等,求PA:PC的值.
(3)当动点P在直线OB上时,点D是直线OB与直线CA的交点,点E是直线CP与y轴的交点,若∠ACE=∠AEC,PD=2OD,求PA:PC的值.

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