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    已知a2+b2-4a+6b+13=0，则a=
     
    ，b=
     
    ．
    考点：因式分解的应用,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：首先把原式分组，进一步利用完全平方公式因式分解，进一步利用非负数的性质解决问题即可．
    解答：解：∵a2+b2-4a+6b+13=0，
    ∴a2-4a+4+b2+6b+9=0，
    （a-2）2+（b+3）2=0，
    ∴a-2=0，b+3=0
    解得a=2，b=-3．
    故答案为：2；-3．
    点评：此题考查因式分解的运用以及非负数的性质．
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    如图，△ABE≌△CDF，∠A=∠C，BE∥DF，则另外两对对应角分别为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-6x+y2-8y+25+|z-5|=0，则以x、y、z为三边长的三角形是
     
    三角形．

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    若关于x的方程（k-1）x2+kx-6k=0是一元一次方程，求k=
     
    ，此方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果方程（3m-1）x+2m=2是关于x的一元一次方程，m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    a=2005x+2004
    b=2005x+2005
    c=2005x+2006
    ，那么（a-b）2+（b-c）2+（c-a）2值是（　　）
    A、4B、6C、8D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a≥0时，
    		a2
    ，
    		(-a)2
    ，-
    		a2
    中，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是（　　）
    A、
    		a2
    =
    		(-a)2
    ≥-
    		a2
    B、
    		a2
    ＞
    		(-a)2
    ＞-
    		a2
    C、
    		a2
    ＜
    		(-a)2
    ＜-
    		a2
    D、
    		a2
    =
    		(-a)2
    ＜-
    		a2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    〔-
    1
    50
    -（-
    2
    3
    ）-0.6-（+4.8）-（+
    4
    9
    ）+（-
    2
    5
    ）×（-3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2a=3b，求
    2a2-ab+3b2
    3a2-5ab+b2
    ．

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