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如图,在直角坐标系中,点A坐标为(0,5),点B的坐标为(2,0).
(1)用直尺与圆规,求作一点C,满足CA=CB,并且CA∥OB;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)求所作点C的坐标.
考点:作图—复杂作图,坐标与图形性质,勾股定理
专题:
分析:(1)作直线AC⊥y轴,与线段AB的垂直平分线交直线AC于点C,则点C即为所求点;
(2)连结CB,过点C作CD⊥x轴于点D,设AC=x,由题意得,OA=5,OB=2,OD=AC=x,则BD=x-2,再利用勾股定理可得,(x-2)2+52=x2,解方程可得x的值.
解答:解:(1)如图所示:

(2)连结CB,过点C作CD⊥x轴于点D,设AC=x,
由题意得,OA=5,OB=2,OD=AC=x,则BD=x-2,
由勾股定理得,(x-2)2+52=x2
解之得,x=
29
4

所以点C的坐标为(
29
4
,5).
点评:此题主要考查了复杂作图,关键是正确画出图形,确定出C点位置.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,EC平分∠AED,∠1=130°,若添加一个条件使得AB∥CD,下列不符合要求的是(  )
A、∠2=130°
B、∠4=75°
C、∠3=50°
D、∠2+∠4=195°

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甲、乙两校参加市教育局举办的初中生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.
分数 7分 8分 9分 10分
人数 11 0
 
 
8
(1)请将甲校成绩统计表和图2的统计图补充完整;
(2)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.

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先化简,再求值:
a-1
a2-3a+2
÷
a+1
a2-2a
-
a-1
a+1
,其中a=
2

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如图,经过原点的抛物线y=-x2+2mx(m>0)与x轴的另一个交点为A.过点P(1,m)作直线PM⊥x轴于点M,交抛物线于点B,记点B关于抛物线对称轴的对称点为C(点B,点C不重合).连接CB,CP.
(1)当m=
5
2
时,求点A的坐标及BC的长;
(2)当m>1时,连接CA,当CA⊥CP时,求m的值;
(3)过点P作PE⊥PC且PE=PC,问是否存在m,使得点E恰好落在坐标轴上?若存在,请直接写出所有满足条件的点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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计算:
(1)(2-
4
x
)÷
x2-4
x
;                    
(2)(
x2
x-1
-x+1)÷
4x2-4x+1
1-x

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如图所示(图1为实景侧视图,图2为安装示意图),在屋顶的斜坡面上安装太阳能热水器:先安装支架AB和CD(均与水平面垂直),再将集热板安装在AD上.为使集热板吸热率更高,公司规定:AD与水平线夹角为θ1,且在水平线上的射影AF为140cm.现已测量出屋顶斜面与水平面夹角为θ2,并已知tanθ1≈1.1,tanθ2≈0.4.如果安装工人已确定支架AB高为25cm,求支架CD的高(结果精确到1cm)?

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使方程组
x+ky=k
x-2y=1
的解都是整数,k应取哪些整数值.

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分解因式:2b2-8b+8=
 

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