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    给－2cm一个切合实际的背景．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、对于代数式“5x”，我们可以这样来解释：某人以5千米/小时的速度走了x小时，他一共走的路程是5x千米．请你对“5x”再给出另一个生活实际方面的解释：
    答案不唯一，如今年小华年龄是x岁，爷爷的年龄是他的5倍，爷爷的年龄是5x岁．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、对代数式“5x”，我们可以这样来解释：某人以5千米/小时的速度走了x小时，他一共走的路程是5x千米．请你对“5x”再给出另一个生活实际方面的解释：
    答案不唯一．如一千克苹果的价格是x元，那么5千克苹果的价格就是5x元
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对代数式“4x”，我们可以这样来解释：某人以4千米/小时的速度走了x小时，他一共走的路程是4x千米．请你对“4x”再给出另一个生活实际方面的解释：
    某人以4元/千克的价格买了走了x千克的香蕉，他一共付出的费用是4x元
    某人以4元/千克的价格买了走了x千克的香蕉，他一共付出的费用是4x元
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对代数式“4a”，我们可以这样来解释：某人以4千米/小时的速度走了a小时，他一共走的路程是4a千米．请你对“4a”再给出另一个生活实际方面的解释：
    一个苹果的质量是a千克，那么4个苹果的质量是4a千克
    一个苹果的质量是a千克，那么4个苹果的质量是4a千克
    ．

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