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要使二次根式有意义,那么x的取值范围是【   】
A.x>2B.x<2C.x≥2D.x≤2
C。
根据二次根式被开方数必须是非负数的条件,要使在实数范围内有意义,必须,即x≥2。故选C。
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知a、b、c满足
⑴求a、b、c的值;
⑵试问以a、b、c为边能否构成三角形?若能构成三角形,请求出三角形的周长,若不能,请说明理由。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

有意义,则m能取的最小整数是
A.m=0B.m=lC.m=2D.m=3

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若两个最简二次根式可以合并,则x=         .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下面是某同学在一次数学测验中,解答的填空题,其中答对的是(  )
A.若="5" ,则x=B.若=,则x=
C.x+x—m=0的一根为—1,则m=0D.以上都不对

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等式:①=4;②(-)2=16;③()2=4;④=-4中,正确的是( )
A.①②B.③④C.②④D.①③

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计算:       

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

函数中自变量x的取值范围是         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

分母有理化后得                                   (   )
A.B.C.D.

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