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    ∵数学公式＜5，∴数学公式-5＜0，∴|数学公式-5|=________．

    5-
    分析：由于一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0，由此即可得出答案．
    解答：|-5|=5-．
    点评：本题考查绝对值的化简．先估算无理数的大小，在判断绝对值内数的大小，最后根据绝对值的化简方法得出答案．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，直线AD对应的函数关系式为y=-x-1，与抛物线交于点A（在x轴上）、点D，抛物线与x轴另一交点为B（3，0），抛物线与y轴交点C（0，-3），
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）P是线段AD上的一个动点，过P点作y轴的平行线交抛物线于E点，求线段PE长度的最大值；
    （3）若点F是抛物线的顶点，点G是直线AD与抛物线对称轴的交点，在线段AD上是否存在一点P，使得四边形GFEP为平行四边形；
    （4）点H抛物线上的动点，在x轴上是否存在点Q，使A、D、H、Q这四个点为顶点的四边形是平行四边形？如果存在，直接写出所有满足条件的Q点坐标；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知y与（2x+1）成反比，x=1时，y=4，则y与x之间的函数关系式________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，AB∥DE，那么∠BCD=


    1. A.
      ∠2-∠1
    2. B.
      ∠1+∠2
    3. C.
      180°+∠1-∠2
    4. D.
      180°+∠2-2∠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    数学公式=________；数学公式=________

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知线段AB=8cm，回答下列问题：
    （1）是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于6cm，为什么？
    （2）是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于8cm，点C的位置应该在哪里？为什么？这样的点C有多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    计算：（2x3y）3÷8x4y=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    观察下面图形，并回答问题．

    （1）四边形有______条对角线；五边形有______条对角线；六边形有______条对角线？
    （2）根据规律七边形有______条对角线，n边形有______条对角线．

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