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【题目】若整数a使关于x的分式方程2有整数解,且使关于x的不等式组至少有4个整数解,则满足条件的所有整数a的和是(  )

A.14B.17C.20D.23

【答案】A

【解析】

根据不等式组求出a的范围,然后再根据分式方程求出a的范围,从而确定a满足条件的所有整数值,求和即可.

不等式组整理得: ,

由不等式组至少有4个整数解,得到a+2<﹣1

解得:a<﹣3

分式方程去分母得:12ax2x+4

解得:x

∵分式方程有整数解且a是整数

a+2±1±2±4±8

a=﹣1、﹣30、﹣42、﹣66、﹣10

又∵x2

a6

a<﹣3得:a=﹣10或﹣4

∴所有满足条件的a的和是﹣14

故选:A

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【题目】3×3的方格纸中,点ABCDEF分别位于如图所示的小正方形的顶点上.

1】从ADEF四点中任意取一点,以所取的这一点及BC为顶点三角形,则所画三角形是等腰三角形的概率是

2】从ADEF四点中先后任意取两个不同的点,以所取的这两点及BC为顶点画四边形,求所画四边形是平行四边形的概率(用树状图或列表求解).

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【题目】在一个不透明的布袋中,有三个除颜色外其它均相同的小球,其中两个黑色,一个红色.

(1)请用表格或树状图求出:一次随机取出2个小球,颜色不同的概率.

(2)如果老师在布袋中加入若干个红色小球.然后小明通过做实验的方式猜测加入的小球数,小 明每次換出一个小球记录下慎色并放回,实验数据如下表:

实验次数

100

200

300

400

500

1000

摸出红球

78

147

228

304

373

752

请你帮小明算出老师放入了多少个红色小球.

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【题目】如图①抛物线yax2+bx+4a≠0)与x轴,y轴分别交于点A(﹣10),B40),点C三点.

1)试求抛物线的解析式;

2)点D3m)在第一象限的抛物线上,连接BCBD.试问,在对称轴左侧的抛物线上是否存在一点P,满足∠PBC=∠DBC?如果存在,请求出点P点的坐标;如果不存在,请说明理由;

3)点N在抛物线的对称轴上,点M在抛物线上,当以MNBC为顶点的四边形是平行四边形时,请直接写出点M的坐标.

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【题目】小林在使用笔记本电脑时,为了散热,他将电脑放在散热架CAD上,忽略散热架和电脑的厚度,侧面示意图如图1所示,已知电脑显示屏OB与底板OA的夹角为135°OB=OA=25cmOEAD于点EOE=12.5cm.

1)求∠OAE的度数;

2)若保持显示屏OB与底板OA135°夹角不变,将电脑平放在桌面上如图2中的所示,则显示屏顶部比原来顶部B大约下降了多少?(参考数据:结果精确到0.1cm.参考数据:sin75°≈0.97cos75°≈0.26tan75°≈3.73)

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,边长为3的正方形ABCD在第一象限内,ABx轴,点A的坐标为(54)经过点O、点C作直线l,将直线l沿y轴上下平移.

1)当直线l与正方形ABCD只有一个公共点时,求直线l的解析式;

2)当直线l在平移过程中恰好平分正方形ABCD的面积时,直线l分别与x轴、y轴相交于点E、点F,连接BEBF,求BEF的面积.

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【题目】学校为了解九年级学生对八礼四仪的掌握情况,对该年级的500名同学进行问卷测试,并随机抽取了10名同学的问卷,统计成绩如下:

得分

10

9

8

7

6

人数

3

3

2

1

1

1)计算这10名同学这次测试的平均得分;

2)如果得分不少于9分的定义为优秀,估计这 500名学生对八礼四仪掌握情况优秀的人数;

3)小明所在班级共有40人,他们全部参加了这次测试,平均分为7.8分.小明的测试成绩是8分,小明说,我的测试成绩在班级中等偏上,你同意他的观点吗?为什么?

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【题目】有两个不透明的袋子,甲袋子里装有标有两个数字的张卡片,乙袋子里装有标有三个数字的张卡片,两个袋子里的卡片除标有的数字不同外,其大小质地完全相同.

1)从乙袋里任意抽出一张卡片,抽到标有数字的概率为   

2)求从甲、乙两个袋子里各抽一张卡片,抽到标有两个数字的卡片的概率.

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【题目】如图,已知抛物线yx2+bx+cx轴相交于A(﹣10),Bm0)两点,与y轴相交于点C0,﹣3),抛物线的顶点为D

1)求BD两点的坐标;

2)若P是直线BC下方抛物线上任意一点,过点PPHx轴于点H,与BC交于点M,设Fy轴一动点,当线段PM长度最大时,求PH+HF+CF的最小值;

3)在第(2)问中,当PH+HF+CF取得最小值时,将△OHF绕点O顺时针旋转60°后得到△OHF,过点FOF的垂线与x轴交于点Q,点R为抛物线对称轴上的一点,在平面直角坐标系中是否存在点S,使得点DQRS为顶点的四边形为菱形,若存在,请直接写出点S的坐标,若不存在,请说明理由.

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