【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+c与直线l:y=kx+m(k>0)交于A(1,0),B两点,与y轴交于C(0,3),对称轴为直线x=2.
(1)请直接写出该抛物线的解析式;
(2)设直线l与抛物线的对称轴的交点为F,在对称轴右侧的抛物线上有一点G,若,且S△BAG=6,求点G的坐标;
(3)若在直线上有且只有一点P,使∠APB=90°,求k的值.
【答案】(1)y=x2﹣4x+3;(2)G(5,8);(3)k=
【解析】
(1)抛物线与x轴另外一个交点坐标为(3,0),则函数的表达式为:y=a(x﹣1)(x﹣3)=a(x2﹣4x+3),即:3a=3,即可求解;
(2)分点G在点B下方、点G在点B上方两种情况,分别求解即可;
(3)由△PAS∽△BPT,则,即可求解.
解:(1),两点,对称轴为直线,则抛物线与轴另外一个交点坐标为,
则函数的表达式为:,
即:,解得:,
故抛物线的表达式为:①;
(2)过点作轴交对称轴于点,设对称轴与轴交于点.
,
又,则,点的坐标为,
设直线的解析式为,
则,则,则,
①若点在点下方,则过点作轴交于,则设点,,
,
即:,△,无解;
②若点在点上方,则过点作交轴于,则,
即:,则,则,
则可设直线的解析式为:,将代入得,.
直线的解析式为②,
联立①②并解得:或5(舍去,
;
(3)分别过点,作直线的垂线,垂足分别为,,
则,则,
直线的解析式为③,
联立①③并解得:或,
则点,
设:,则有两个相等实数根,
△,
解得:(舍去负值),
故:.
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【题目】在中,BE平分交AD于点E.
(1)如图1,若,,求的面积;
(2)如图2,过点A作,交DC的延长线于点F,分别交BE,BC于点G,H,且.求证:.
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【题目】某中学组织学生春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满,已知45座客车每日每辆租金为220元,60座客车每日每辆租金为300元.试问:
(1)春游学生共多少人,原计划租45座客车多少辆?
(2)若租用同一种车,要使每位同学都有座位,怎样租车更合算.
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【题目】绵阳某公司销售统计了每个销售员在某月的销售额,绘制了如下折线统计图和扇形统计图:
设销售员的月销售额为x(单位:万元)。销售部规定:当x<16时,为“不称职”,当 时为“基本称职”,当 时为“称职”,当 时为“优秀”.根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全折线统计图和扇形统计图;
(2)求所有“称职”和“优秀”的销售员销售额的中位数和众数;
(3)为了调动销售员的积极性,销售部决定制定一个月销售额奖励标准,凡月销售额达到或超过这个标准的销售员将获得奖励。如果要使得所有“称职”和“优秀”的销售员的一半人员能获奖,月销售额奖励标准应定为多少万元(结果去整数)?并简述其理由.
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【题目】“长跑”是中考体育考试项目之一.某中学为了解九年级学生“长跑”的情况,随机抽取部分九年级学生,测试其长跑成绩(男子1000米,女子800米),按长跑的时间的长短依次分为A,B,C,D四个等级进行统计,并绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中共抽取了 名学生,扇形统计图中,D类所对应的扇形圆心角大小为 ;
(2)所抽取学生“长跑”测试成绩的中位数会落在 等级;
(3)若该校九年级共有900名学生,请你估计该校C等级的学生约在多少人?
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【题目】如图,二次函数y=(x+2)2+m的图象与y轴交于点C,点B在抛物线上,且与点C关于抛物线的对称轴对称,已知一次函数y=kx+b的图象经过该二次函数图象上的点A(﹣1,0)及点B.
(1)求二次函数与一次函数的解析式;
(2)根据图象,写出满足(x+2)2+m≥kx+b的x的取值范围.
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【题目】中雅培粹学校举办运动会,全校有3000名同学报名参加校运会,为了解各类运动赛事的分布情况,从中抽取了部分同学进行统计:A.田径类,B.球类,C.团体类,D.其他,并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
(1)这次统计共抽取了 位同学,扇形统计图中的 ,的度数是 ;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)估计全校共多少学生参加了球类运动.
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【题目】对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下的定义:若⊙C上存在两个点A、B,使得∠APB=60°,则称P为⊙C的可视点.
(1)当⊙O的半径为1时,
①在点、E(1,1)、F(3,0)中,⊙O的可视点是______.
②过点M(4,0)作直线l:y=kx+b,若直线l上存在⊙O的可视点,求b的取值范围;
(2)若T(t,0),⊙T的半径为1,直线y=上存在⊙T的可视点,且所有可视点构成的线段长度为n,若,直接写出t 的取值范围.
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【题目】阅读下面的材料:
小明同学遇到这样一个问题,如图1,AB=AE,∠ABC=∠EAD,AD=mAC,点P在线段BC上,∠ADE=∠ADP+∠ACB,求的值.
小明研究发现,作∠BAM=∠AED,交BC于点M,通过构造全等三角形,将线段BC转化为用含AD的式子表示出来,从而求得的值(如图2).
(1)小明构造的全等三角形是:_________≌________;
(2)请你将小明的研究过程补充完整,并求出的值.
(3)参考小明思考问题的方法,解决问题:
如图3,若将原题中“AB=AE”改为“AB=kAE”,“点P在线段BC上”改为“点P在线段BC的延长线上”,其它条件不变,若∠ACB=2α,求:的值(结果请用含α,k,m的式子表示).
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