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先化简,再求值:(1-
3
x+2
)÷
x-1
x2+2x
-
x
x+1
,其中x满足x2-x-1=0.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:原式第一项括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分后,两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,已知方程变形后代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
x+2-3
x+2
x(x+2)
x-1
-
x
x+1
=
x-1
x+2
x(x+2)
x-1
-
x
x+1
=x-
x
x+1
=
x2
x+1

∵x2-x-1=0,∴x2=x+1,
则原式=1.
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式2(x-1)+5<3x,并把解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某企业新增了一个化工项目,为了节约资源,保护环境,该企业决定购买A、B两种型号的污水处理设备共8台,具体情况如下表:
A型B型
价格(万元/台)1210
月污水处理能力(吨/月)200160
经预算,企业最多支出89万元购买设备,且要求月处理污水能力不低于1380吨.
(1)该企业有几种购买方案?
(2)哪种方案更省钱,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,直线y=
1
3
x+1与x轴、y轴的交点分别为A、B,以x=-1为对称轴的抛物线y=-x2+bx+c与x轴分别交于点A、C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点P是第二象限内抛物线上的动点,其横坐标为t.设抛物线的对称轴l与x轴交于一点D,连接PD,交AB于E,求出当以A、D、E为顶点的三角形与△AOB相似时点P的坐标;
(3)点M是对称轴上任意一点,在抛物线上是否存在点N,使以点A、B、M、N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点N的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),在平面直角坐标系中,⊙O1与x轴相切于点A(3,0),与y轴相交于B、C两点,且BC=8,连接AB、O1B.

(1)AB的长=
 

(2)求证:∠ABO1=∠ABO;
(3)如图(2),过A、B两点作⊙O2与y轴的负半轴交于点M,与O1B的延长线交于点N,连接AM、MN,当⊙O2的大小变化时,∠ABO1与∠AMN始终相等,问BM-BN的值是否变化,为什么?如果不变,请求出BM-BN的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在正方形ABCD中,点E是BC的中点,将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,点F在正方形ABCD内部,延长AF交CD于点G.
(1)请判断线段GF与GC的大小关系是
 

(2)若将图1中的正方形改成矩形,其他条件不变,如图2,那么线段GF与GC之间的大小关系是否改变?并证明你的结论.
(3)若将图1中的正方形改为平行四边形,其他条件不变,如图3,那么线段GF与GC之间的大小关系是否会改变?并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

八(2)班组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各10人的比赛成绩如下表(10分制):
789710109101010
10879810109109
(1)甲队成绩的中位数是
 
分,乙队成绩的众数是
 
分;
(2)计算乙队的平均成绩和方差;
(3)已知甲队成绩的方差是1.4分2,则成绩较为整齐的是
 
队.

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经过点(1,1)的直线l:y=kx+2(k≠0)与反比例函数G1y1=
m
x
(m≠0)
的图象交于点A(-1,a),B(b,-1),与y轴交于点D.
(1)求直线l对应的函数表达式及反比例函数G1的表达式;
(2)反比例函数G2y2=
t
x
(t≠0)

①若点E在第一象限内,且在反比例函数G2的图象上,若EA=EB,且△AEB的面积为8,求点E的坐标及t值;
②反比例函数G2的图象与直线l有两个公共点M,N(点M在点N的左侧),若DM+DN<3
2
,直接写出t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个几何体的三视图如图,根据图示的数据计算该几何体的全面积为
 
.(结果保留π)

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