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3.已知多项式P=$\frac{1}{2}$x-2,Q=x2-$\frac{3}{2}$x(x为任意实数),试比较多项式P与Q的大小.

分析 先求出Q-P的差,再利用完全平方公式以及偶次方的性质即可求出P与Q的大小.

解答 解:∵P=$\frac{1}{2}$x-2,Q=x2-$\frac{3}{2}$x,
∴Q-P=x2-$\frac{3}{2}$x-$\frac{1}{2}$x+2=x2-2x+2=(x-1)2+1>0,
∴Q>P;

点评 此题主要考查了配方法的应用,用到的知识点是运用公式法分解因式,配方法的应用和非负数的性质,熟练掌握完全平方公式是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D为AB边上一点,AD的垂直平分线交AD于点E,交BC于点F,交AC的延长线于点G,连接DF,BG,∠EDF=45°.
求证:(1)BF=AG;
(2)∠DFB=∠GBF.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,在矩形ABCD中,AB=6,以点B为直角顶点作等腰直角三角形BEF,连接AE、AF,当AE⊥AF且AE:AF=1:2时,则AE的长为2$\sqrt{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知:y与2x+1成正比例,且x=1时,y=2.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)求y=10时x的值;
(3)若0≤x≤5,求y的最大值和最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.观察下列各式:
(x-1)÷(x-1)=1;
(x2-1)÷(x-1)=x+1;
(x3-1)÷(x-1)=x2+x+1;
(x4-1)÷(x-1)=x3+x2+x+1;

(x8-1)÷(x-1)=x7+x6+x5+…+x+1;
(1)根据上面各式的规律填空:
①(x2016-1)÷(x-1)=x2015+x2014+x2013+…+x+1
②(xn-1)÷(x-1)=xn-1+xn-2+…+x+1
(2)利用②的结论求22016+22015+…+2+1的值;
(3)若1+x+x2+…+x2015=0,求x2016的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,AB和CD相交于点O,∠C=∠COA,∠D=∠BOD,判断AC与BD的位置关系,并说明理由.

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15.一种商品每件成本为a元,若按成本增加25%作为标价,现由于库存积压减价,按标价的90%出售,每件还能盈利多少元?

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12.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,分别以AB,AC为边作两个等边三角形△ABD和△ACE
(1)求∠DBC的度数;
(2)求证:BD=CE.

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2.你能把如图所示的等边三角形分成两个全等的图形吗?能分成三个、四个、六个全等的图形吗?怎么分?

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