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将两块含30°角且大小相同的直角三角板如图1摆放.

(1)将图1中△A1B1C绕点C顺时针旋转45°得图2,点P是A1C与AB的交点,求证:CP1AP1

(2)将图2中△A1B1C绕点C顺时针旋转30°到△A2B2C(如图3),P2是A2C与AB的交点,线段CP1与P1P2之间存在一个确定的等量关系,请你写出这个关系式并说明理由;

(3)将图3中线段CP1绕点C顺时针旋转60°到CP3(如图4),连结P3P2,求证:P3P2⊥AB.

答案:
解析:

  解:(1)过P1作P1M⊥AC于M,则∠PMC=90°.

  ∠CP1M=∠ACP1=45°,CP1P1M,P1M=AP1

  即CP1AP1

  (2)关系为:CP1P1P,过P作P1N⊥A2C于N,∠P2CA=15°,∠P1P2C=45°,则P1P2P1N,F1N=CP,即CP1P1P2

  (3)由(2)知∠P1P2C=45°,CP1=CP3,∠P1CP2=∠P3CP2,CP2=CP2

  ∴△P1P2C≌△P3CP2,∠CP2P3=∠CP2P3=45°

  ∴∠P1P2P3=∠P1P2C+∠CP2P3=90°,

  ∴P2P3⊥AB.


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科目:初中数学 来源: 题型:

将两块含30°角且大小相同的直角三角板如图1摆放.精英家教网

(1)将图1中△A1B1C绕点C顺时针旋转45°得图2,点P1是A1C与AB的交点,求证:CP1=
2
2
AP1
(2)将图2中△A1B1C绕点C顺时针旋转30°到△A2B2C(如图3),点P2是A2C与AB的交点.线段CP1与P1P2之间存在一个确定的等量关系,请你写出这个关系式并说明理由;
(3)将图3中线段CP1绕点C顺时针旋转60°到CP3(如图4),连接P3P2,求证:P3P2⊥AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将两块含 30°角且大小相同的直角三角板如图①摆放,将图①中△A1B1C 绕点 C 顺时针旋转 45°得图②,点 P 是 A1C 与 AB 的交点,若 AP=2,求 C P 的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

将两块含 30°角且大小相同的直角三角板如图①摆放,将图①中△A1B1C 绕点 C 顺时针旋转 45°得图②,点 P 是 A1C 与 AB 的交点,若 AP=2,求 C P 的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将两块含30°角且大小相同的直角三角板如图l摆放。  

(1)将图l中△A1B1C绕点C顺时针转45°得到图2,点Pl是A1C与AB的交点,求证:

(2)将图2中△A1B1C绕点C顺时针旋转30°到△A2B2C(如图3),P2是A2C与AB的交点,线段CP1与P1P2之间存在一个确定的等量关系,请你写出这个等量关系式,并说明理由;

(3)将图3中线段CP1绕点C顺时针旋转60°到CP3(如图4)连结P3P2,求证:P3P2⊥AB。

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:解答题

将两块含30°角且大小相同的直角三角板如图①摆放,将图①中△A1B1C(绕点C顺时针旋转45°得到图②,点P是A1C与AB的交点,若AP=2,求CP的长。

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