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    如图，A、D是⊙O上的两个点，BC是直径，若∠D=35°，则∠OAC的度数是（　　）
    A、35°B、55°
    C、65°D、70°
    考点：圆周角定理
    专题：
    分析：首先根据圆周角定理求得∠AOC的度数，然后在△AOC中，利用等边对等角即可求解．
    解答：解：∵∠AOC=2∠D=70°，
    又∵OA=OC，
    ∴∠OAC=∠OCA=
    180°-∠AOC
    2
    =55°．
    故选B．
    点评：本题考查了圆周角定理以及等腰三角形的性质定理，理解定理是关键．
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    如果a=（-2014）0、b=（-
    1
    10
    ）-1、c=（-
    5
    3
    ）2，那么a、b、c的大小关系为（　　）
    A、a＞b＞c
    B、a＞c＞b
    C、c＞b＞a
    D、c＞a＞b

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    A、68°B、20°
    C、28°D、22°

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    若a和b互为相反数，且a≠0，则下列各组中，不是互为相反数的一组是（　　）
    A、a3和b3
    B、a2和b2
    C、-a和-b
    D、6a与6b

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    如图是一个棱柱，它的六个侧面都是面积为4cm2的正方形，这个棱柱的所有棱长的和是（　　）
    A、18cmB、36cm
    C、72cmD、144cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x，y的方程组
    x+3y=4-a
    x-y=3a
    ，其中-3≤a≤1，给出下列结论：
    ①当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4-a的解；
    ②当a=-2时，x、y的值互为相反数；
    ③若x≤1，则1≤y≤4；
    ④
    x=5
    y=-1
    是方程组的解，
    其中正确的是（　　）
    A、①②B、③④
    C、①②③D、①②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AC=12，DE∥AC，AD=2BD，则DE的长为（　　）
    A、4B、5C、6D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个等腰三角形的周长为20cm，若底边的长加上1cm后平方所得的结果恰好等于腰长，求这个等腰三角形的腰长和底边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在一次夏令营活动中，小明同学从营地A出发，要到A地的北偏东60°方向的C处，他先沿正东方向走了730m到达B地，再沿北偏东45°方向走，恰能到达目的地C．求B、C两地距离．（参考数据
    		3
    ≈1.73、
    		2
    ≈1.41）

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