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=__________________.

答案:略
解析:

原式=


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相关习题

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

已知如图,AB=AC,要证△ABD≌△ACD还需添加一个条件________________

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

(1)(x+a)(x-b)=_________.

(2)(x-a)(x-b)=__________.

(3)(ax+b)(cx+d)=__________.

(4)x(x-2)(3-x)=____________.

(5)=___________.

(6)(x+2y-1)(2x-3y+2)=___________.

(7)=____________.

(8)=____________.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

计算=__________.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

若a+b=4,ab=3,则a-b=________,=________.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

分式有意义的条件是_________,等于0的条件是___________.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

当x=______时,分式与分式的值相等.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

(1)已知菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm,则边长为_____cm,周长为______cm,面积为______,高为________cm.

(2)已知矩形的面积是,一边与一条对角线的比为3∶5,则矩形的对角线长是________cm.

(3)对角线能平分另一组对角的四边形是________.

(4)在菱形ABCD中,AC和BD相交于点O,∠ABC=120°,AB=26cm,则菱形的对角线BD的长为________cm.

(5)在正方形ABCD中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,则四边形EFGH是________.

(6)如图所示,以正方形ABCD的对角线AC为一边构成菱形AEFC则∠FAB=________.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

已知7cm和24cm的两条线段与第三条线段首尾顺次相接构成直角三角形,则第三条线段长为_______________.

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