【题目】如图,在平面直角坐标系中,点是一次函数图象上两点,它们的横坐标分别为其中,过点分别作轴的平行线,交抛物线于点,
(1)若求的值;
(2)点是抛物线上的一点,求面积的最小值.
【答案】(1);(2)的最小值为
【解析】
(1)利用函数图象上点的坐标特征用a表示点A、B的坐标以及点C、D的坐标,再用a表示AD、CB的长,根据AD=BC,列方程即可求解;
(2)作出如图的辅助线,设点E(,),求得点M的坐标为(,),再求得EM,根据得到二次函数,利用二次函数的性质即可求解.
(1)∵点A、B是一次函数图象上两点,它们的横坐标分别为,,
∴点A的坐标为(a,a),点B的坐标为(a+3,a+3),
将x=a,代入得:,
将x=a+3,代入得:,
∴点D的坐标为(,),点C的坐标为(,),
∴AD=,
CB=(),
∵AD=BC,
∴,
解得:;
(2)设点E(,),过E作EM垂直于轴交AB于点M,作BF⊥EM,AG⊥EM,垂足分别为F,G,如图:
∵点M在直线上,
∴点M的坐标为(,),
∴EM,
∴
,
∵,
∴当时,的最小值为.
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【题目】新冠肺炎疫情期间,我市对学生进行了“停课不停学”的线上教学活动.某中学为了解这期间九年级学生数学学习的情况,开学后进行了两次诊断性练习.综合成绩由两次练习成绩组成,其中第一次练习成绩占40%,第二次练习成绩占60%.当综合成绩不低于135分时,该生数学学科综合评价为优秀.
(1)小明同学的两次练习成绩之和为260分,综合成绩为132分,则他这两次练习成绩各得多少分?
(2)如果小张同学第一次练习成绩为120分,综合成绩要达到优秀,他的第二次练习成绩至少要得多少分?
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【题目】为落实疫情期间的垃圾分类,树立全面环保意识,某校举行了“垃圾分类,绿色环保”知识竞赛活动,根据学生的成绩划分为,,,四个等级,并绘制了不完整的两种统计图:
根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)参加知识竞赛的学生共有______人,并把条形统计图补充完整;
(2)扇形统计图中,______,______,等级对应的圆心角为______度;
(3)小明是四名获等级的学生中的一位,学校将从获等级的学生中任选取2人,参加市举办的知识竞赛,请用列表法或画树状图,求小明被选中参加区知识竞赛的概率.
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB=10,BC=15,tan∠A=点P为AD边上任意一点,连结PB,将PB绕点P逆时针旋转90°得到线段PQ.若点Q恰好落在平行四边形ABCD的边所在的直线上,则PB旋转到PQ所扫过的面积____(结果保留π)
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【题目】如图,在平面直角标系中,抛物线C:y=与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,点D为y轴正半轴上一点.且满足OD=OC,连接BD,
(1)如图1,点P为抛物线上位于x轴下方一点,连接PB,PD,当S△PBD最大时,连接AP,以PB为边向上作正△BPQ,连接AQ,点M与点N为直线AQ上的两点,MN=2且点N位于M点下方,连接DN,求DN+MN+AM的最小值
(2)如图2,在第(1)问的条件下,点C关于x轴的对称点为E,将△BOE绕着点A逆时针旋转60°得到△B′O′E′,将抛物线y=沿着射线PA方向平移,使得平移后的抛物线C′经过点E,此时抛物线C′与x轴的右交点记为点F,连接E′F,B′F,R为线段E’F上的一点,连接B′R,将△B′E′R沿着B′R翻折后与△B′E′F重合部分记为△B′RT,在平面内找一个点S,使得以B′、R、T、S为顶点的四边形为矩形,求点S的坐标.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形的点坐标为,点在轴上,点在轴上.点是边上的动点,连接,作点关于线段的对称点.已知一条抛物线经过三点,且点恰好是抛物线的顶点,则的值为()
A.B.C.D.
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【题目】小明对教材“课题学习”中的“用一张正方形折出一个正八边形”的问题进行了认真地探索.他先把正方形沿对角线对折,再把对折,使点落在上,记为点.然后沿的中垂线折叠,得到折痕,如图1,类似地,折出其余三条折痕,得到八边形,如图2.
(1)求证:是等腰直角三角形.
(2)若,求的长.(用含的代数式表示)
(3)我们把八条边长相等,八个内角都相等的八边形叫做正八边形,试说明八边形是正八边形,请把过程补充完整.
解:理由如下:
①
同理可得:
②
同理可得:
∴八边形是正八边形.
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【题目】操作发现:如图,已知△ABC和△ADE均为等腰三角形,AB=AC,AD=AE,将这两个三角形放置在一起,使点B,D,E在同一直线上,连接CE.
(1)如图1,若∠ABC=∠ACB=∠ADE=∠AED=55°,求证:△BAD≌△CAE;
(2)在(1)的条件下,求∠BEC的度数;
拓广探索:(3)如图2,若∠CAB=∠EAD=120°,BD=4,CF为△BCE中BE边上的高,请直接写出EF的长度.
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