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    如果a+b=5，a-b=3，那么a2-b2=
     
    ．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：首先利用平方差公式进行分解即可，进而将已知代入求出即可．
    解答：解：∵a2-b2=（a+b）（a-b），
    ∴当a+b=5，a-b=3时，原式=5×3=15．
    故答案为：15．
    点评：此题主要考查了运用公式法分解因式以及代数式求值，正确分解因式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，矩形纸片ABCO的顶点C坐标（0，8），沿着直线y=
    1
    2
    x+b    折叠纸片，使点C落在OA边上的点F处，折痕为DE，则b等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，梯形ABCD中，AD∥BC，点M是AD的中点，不添加辅助线，梯形满足
     
    条件时，有MB=MC（只填一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC和△DEF的数据如图，如果把两个三角形的面积分别记作S△ABC，S△DEF，那么它们的大小关系式S△ABC
     
    S△DEF（填“＞，＜或=”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2
    1
    3
    ）•（
    1
    3
    		27
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-
    1
    2
    ）2014×41007=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若式子
    		x
    +
    		-x
    有意义，则
    		x+4
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列实数中：
    		16
    、0、
    2
    7
    、0.2020020002…（往后每两个2之间依次多一个0）、π、
    		5
    、-3.14，无理数有（　　）
    A、3个B、4个C、2个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（1-
    		3
    ）0-2cos45°+（-
    1
    2
    ）-2
    （2）化简：（1-
    1
    x
    ）÷
    x2-1
    x
    ．

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