分析 (1)先算乘方,再算乘法,最后算加法;
(2)先化简,在分类计算;
(3)先判定符号,再把除法改为乘法计算即可;
(4)先算乘方和括号里面的运算,再算乘法,最后算加减;
(5)(6)利用乘法分配律简算.
解答 解:(1)原式=4-5×(-$\frac{1}{8}$)
=4+$\frac{5}{8}$
=4$\frac{5}{8}$;
(2)原式=-2+3-4+2
=-1;
(3)原式=$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{7}$×$\frac{14}{5}$
=$\frac{3}{5}$;
(4)原式=-9×2-[-(1-$\frac{1}{3}$)×9]
=-18-(-6)
=-18+6
=-12;
(5)原式=-$\frac{1}{6}$×(-48)+$\frac{3}{4}$×(-48)+(-$\frac{1}{12}$)×(-48)
=8-36+4
=-24;
(6)原式=211×(555+445)+789×(445+555)
=211×1000+789×1000
=1000×1000
=106.
点评 此题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
成绩(分) | 80 | 82 | 84 | 86 | 88 | 90 |
人数 | 14 | 16 | 11 | 8 | 7 | 4 |
A. | 80,82 | B. | 82,82 | C. | 82,83 | D. | 82,84 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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