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把一副三角板按如图甲放置,其中,斜边.把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙).这时ABCD1相交于点、与D1E1相交于点F

(1)求的度数;(4分)
(2)求线段AD1的长;(4分)
(3)若把三角形D1CE1绕着点顺时针再旋转30°得△D2CE2,这时点B在△D2CE2的内部、外部、还是边上?请说明理由。(4分)

(1)1200    (2)5   (3)内部

解析试题分析:解:(1)如图所示,∠3=15°,∠E1=90°,∴∠1=∠2=75°,又∵∠B=45°,
∴∠OFE1=∠B+∠1=45°+75°=120°。

(2)∵∠OFE1=120°,∴∠D1FO=60°,∵∠CD1E1=30°,
∴∠4=90°,又∵AC=BC,AB=6,∴OA=OB=3,∵∠ACB=90°,

又∵CD1=7,∴OD1=CD1-OC=7-3=4,
在Rt△AD1O中,
(3)点B在内部。
理由如下:设BC(或延长线)交于点P,

中,
即CB<CP,∴点B在内部。
考点:三角板的理解和勾股定理
点评:该题主要考查学生对三角板中各角以及它们的线段之间的关系,以及通过勾股定理求出边长的,勾股定理是常考点,要求学生掌握。

练习册系列答案
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(10分) 把一副三角板按如图甲放置,其中,斜边AB=12cm,DC=14cm.把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙).这时AB与CD1相交于点O、与D1E1相交于点F.
【小题1】(1)求的度数;
【小题2】(2)求线段的长;
【小题3】(3)若把三角形绕着点顺时针再旋转30°得△,这时点B在△的内部、外部、还是边上?说明理由.

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【小题1】(1)求的度数;
【小题2】(2)求线段的长;
【小题3】(3)若把三角形绕着点顺时针再旋转30°得△,这时点B在△的内部、外部、还是边上?说明理由.

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科目:初中数学 来源:2014届浙江省杭州市八年级第二次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

把一副三角板按如图甲放置,其中,斜边.把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙).这时ABCD1相交于点、与D1E1相交于点F

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(2)求线段AD1的长;(4分)

(3)若把三角形D1CE1绕着点顺时针再旋转30°得△D2CE2,这时点B在△D2CE2的内部、外部、还是边上?请说明理由。(4分)

 

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