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    7．计算：
    （1）（-8）+10+2+（-1）
    （2）-32+16÷（-2）×$\frac{1}{2}$+（-1）2016．

    分析 （1）原式结合后，相加即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=（-8-1）+（10+2）=-9+12=3；
    （2）原式=-9-4+1=-12．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，电线杆CD上的C处引拉线CE，CF固定电线杆，在离电线杆6米的B处安置测角仪（点B，E，D在同一直线上），在A处测得电线杆上C处的仰角为30°，已知测角仪的高AB=1.5米，BE=2.3米，求拉线CE的长，（精确到0.1米）参考数据$\sqrt{2}$≈1.41，$\sqrt{3}$≈1.73．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图，用直尺和圆规作一个角的平分线，是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质，由作图所得条件，判定三角形全等运用的方法是（　　）
    A．SSSB．ASAC．AASD．SAS

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．计算：$-（-3）{\;}^2÷（-1\frac{1}{2}）+|{0.25-\frac{3}{8}}|×（-2{\;}^4）-（-1）{\;}^{2014}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算结果用含幂的形式表示：$\root{4}{3}$×$\sqrt{27}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．在△ABC中，若AB=AC=10cm，BC=16cm，则这个三角形的重心G到BC的距离是2cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．计算：-8+3=-5．

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    16．如图，在平面直角坐标系中，A（2，4），B（1，1），C（3，2）．
    （1）请画出△ABC 关于y轴对称的△A1B1C1；
    （2）若△A2B2C2是△ABC 关于x轴对称的图形，请直接写出A2、B2、C2的坐标．
    A2（2，-4）．
    B2（1，-1）． 
    C2（3，-2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图1，已知等腰△ABC中，AB=AC，AD为BC边上的中线，以AB为边向外做等边△ABE，直线CE与直线AD交于点F
    （1）若AF=10，DF=3，试求EF的长；
    （2）若以AB为边向内作等边△ABE，其它条件均不变，请用尺规作图补全图2（保留作图痕迹），找出EF、AF、DF三者的数量关系，并证明你的结论．

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