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    判定两个三角形全等除用定义外，还有几种方法，它们分别可以简写成______；______；______；______；______．
    判定两个三角形全等除用定义外，还有几种方法，它们分别可以简写成 SSS； AAS； SAS； ASA； HL．
    故答案是：SSS、AAS、SAS、ASA、HL．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AB=AC，D，E分别是AB，AC上的点，下列条件中不能证明△ABE≌△ACD的是
    （　　）
    A．AD=AEB．BD=CEC．BE=CDD．∠B=∠C

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，正方形ABCDE的边长为4，E是正方形ABCD的边DC上的一点，过A作AF⊥AE，交CB延长线于点F．
    （1）求证：△ADE≌△ABF；
    （2）试判断△AEF的形状，并说明理由；
    （3）若DE=1，求△AFE的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知AB=AC，AE=AD，那么图中全等三角形共有（　　）
    A．0对B．1对C．2对D．3对

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下，则要说明∠D′O′C′=∠DOC，需要证明△D′O′C′≌△DOC，则这两个三角形全等的依据是（　　）
    A．SASB．SSSC．ASAD．AAS

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在下列条件①∠BAD=∠CAD，BD=DC；②∠ADB=∠ADC，BD=DC；③∠B=∠C，∠BAD=∠CAD；④BD=DC，AB=AC中．能得到△ABD≌△ACD的条件是______．（填序号）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，AB=AC，AD=AE，图中全等三角形有（　　）对．
    A．1对B．2对C．3对D．4对

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知AB=DE，AC=DF，要使△ABC≌△DEF，还需要补充一个条件，你补充的条件是：______（写出一个符合要求的条件即可）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列对应相等的条件不能判定两个三角形全等的是（　　）
    A．两角和一边（AAS）B．两边及夹角（SAS）
    C．三个角（AAA）D．三条边（SSS）

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