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直线m表示一条公路,公路两旁分别有两个村庄A和B,要在公路上建一个临时车站P,使它到两个村庄距离之和最小,车站P应建在什么位置?在图中画出车站的位置,并说明这样的理由.
考点:作图—应用与设计作图
专题:
分析:直接利用两点之间线段最短这个性质得出答案即可.
解答:解:连接AB,则AB与直线a的交点就是车站P的位置,
理由:两点之间线段最短.
点评:此题主要考查了应用设计与作图,利用两点之间线段最短得出是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,动点P以2个单位/秒的速度从A点出发,沿对角线AC向C移动,同时动点Q以1个单位/秒的速度从C点出发,沿CB向点B移动,当其中有一点到达终点时,它们都停止移动.设移动的时间为t秒.
(1)求△CPQ的面积S与时间t之间的函数关系式;
(2)以P为圆心,PA为半径的圆与以Q为圆心,QC为半径的圆相切时,求出t的值;
(3)在P、Q移动的过程中,当△CPQ为等腰三角形时,直接写出t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:等边△ABC的边长为3
3
,⊙O的半径为r.

(1)如图(1),若⊙O从与AC相切于点A的位置出发,在△ABC外部按顺时针方向沿三角形滚动,最后回到开始的位置.
①求圆心O经过的路径长(用含r的代数式表示);
②当r=
3
时,⊙O自转了几圈?
(2)如图(2),若将⊙O的圆心O与点A重合,然后将圆心O沿线路AC→CB→BA运动,最后回到点A,⊙O随点O的运动而移动.
①在移动过程中,⊙O与等边△ABC的边会有相切的位置关系,从切点的个数来考虑,相切有几种不同情况?写出不同情况下,r的取值范围及相应的切点个数.
②在移动过程中,在△ABC内部,⊙O未经过的部分的面积为S,在S>0时,求S关于r的函数解析式,并写出自变量r的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、F、B在一条直线上,C、D、E也在一条直线上,分别连接EF、BD、AC,线段EF、BD分别与AC交于点G、H,已知∠1=∠2,∠3=∠4,找出图中与∠A相等的角,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(π-3.14)0-(
1
2
-2+(
1
3
2013×(-3)2013
(2)(x-2)(x+3)-(x+3)2

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已知点A,B分别是x轴、y轴上的动点,点C,D是某个函数图象上的点,当四边形ABCD(A、B、C、D各点依次排列)为正方形时,我们称这个正方形为此函数图象的伴侣正方形.例如:在图1中,正方形ABCD是一次函数y=x+1图象的其中一个“伴侣正方形”.
(1)若某函数是一次函数y=x+1,
①如图1,当点A在x轴正半轴、点B在y轴负半轴上时,求一次函数y=x+1的图象的“伴侣正方形”的边长.
②如图2,当点A在x轴负半轴、点B在y轴正半轴上时,则一次函数y=x+1的图象的“伴侣正方形”的边长为
 

(2)如图3,若某函数是反比例函数y=
k
x
(k>0),它的图象的“伴侣正方形”为ABCD,点D(2,m)(m<2)在反比例函数图象上,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

“端午节”是我国传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗.某食品厂为了了解市民对去年销量较好的A(肉馅粽子)、B(红枣粽子)、C(蛋黄粽子)三种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对市民进行了随机调查.并对调查情况绘制了如下都不完整的统计图.请根据图中信息,完成下列各题.

(1)本次被随机调查的市民有多少人?
(2)将两幅统计图补充完整;
(3)求扇形统计图中“C”所在的扇形圆心角的度数;
(4)若该市人口约有120000人,请你根据调查结果估计其中喜欢“肉馅粽子”的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)当a=
 
时,代数式2a+5的值为3;
(2)等边三角形有
 
条对称轴.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用圆心角是216°,半径是5cm的扇形围成一个圆锥体的侧面(接缝处不重叠),则这个圆锥体的高是
 
cm.

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