【题目】请先阅读下列材料,再解答下列问题:
材料:因式分解:(x y)22(x y)1 .
解:将“ x y”看成整体,令 x y=A ,则
原式 A2A 1 ( A 1)2
再将“A”还原,得:原式 (x y 1)2 . 上述解题时用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:
(1)因式分解:(x y)26(x y) 9 = ;
(2)因式分解:(a b)(a b 4) 4 ;
(3)证明:若 n 为正整数,则式子(n 1)(n 2)(n23n) 1 的值一定是某一个整数的平方.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在等腰ΔABC中,∠CAB=90°AB=AC,P为ΔABC内的一点,且PA=AQ=1,CQ=BP=3,CP=,求∠APC的大小.(提示:连接PQ)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,动点P从点B出发,在BA边上以每秒5cm的速度向点A匀速运动,同时动点Q从点C出发,在CB边上以每秒4cm的速度向点B匀速运动,运动时间为t秒(0<t<2),连接PQ.
(1)若△BPQ与△ABC相似,求t的值;
(2)连接AQ、CP,若AQ⊥CP,求t的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系上有点A(1,0),点A第一次跳动至点A1(-1,1),第二次跳动至点A2(2,1),第三次跳动至点A3(-2,2),第四次向右跳动5个单位至点A4(3,2),………,依此规律跳动下去,点A第100次跳动至点A100的坐标是________;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系中,已知A(2,2)、B(4,0).若在坐标轴上取点C,使△ABC为等腰三角形,则满足条件的点C的个数是( )
A.5
B.6
C.7
D.8
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D是BC的中点,将△ABD沿AD翻折得到△AED,连CE,则线段CE的长等于( )
A.2
B.
C.
D.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,一条直线上依次有A、B、C三点.
(1)若BC=60,AC=3AB,求AB的长;
(2)若点D是射线CB上一点,点M为BD的中点,点N为CD的中点,求的值;
(3)当点P在线段BC的延长线上运动时,点E是AP中点,点F是BC中点,下列结论中:
①是定值;
②是定值.其中只有一个结论是正确的,请选择正确结论并求出其值.
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