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【题目】有理数a,b在数轴上的表示如图所示,则下列结论中:①ab<0,② ,③a+b<0, ④a﹣b<0,⑤a<|b|,⑥﹣a>﹣b,正确的有(

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

【答案】C
【解析】解:从有理数a,b在数轴上的位置可知a>0,b<0,|b|>|a|, 根据异号两数相乘的负可判定出①正确;
根据有理数的除法法则:异号两数相除的负,故②正确;
根据有理数的加法法则:异号两数相加取绝对值较大加数的符号,故取b的符号,所以③正确;
根据有理数的减法法则:减去一个数等于加上它的相反数,可知④错误;
有绝对值的定义可知|b|>a,故⑤正确;
根据相反数的定义可判断:a为正数,则﹣a为负,b为负数,则﹣b为正,故﹣a<﹣b,所以⑥错误;
故选:C.
根据a,b在数轴上的位置就可得到a,b的符号,以及绝对值的大小,再根据有理数的运算法则进行判断.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,墙面OC与地面OD垂直,一架梯子AB长5米,开始时梯子紧贴墙面,梯子顶端A沿墙面匀速每分钟向下滑动1米,x分钟后点A滑动到点A′,梯子底端B沿地面向左滑动到点B′,OB′=y米,滑动时梯子长度保持不变.

(1)当x=1时,y= 米;

(2)求y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;

(3)研究(2)中函数图象及其性质.

①填写下表,并在所给的坐标系中画出函数图象;

②如果点P(x,y)在(2)中的函数图象上,求证:点P到点Q(5,0)的距离是定值;

(4)梯子底端B沿地面向左滑动的速度是

A.匀速 B.加速 C.减速 D.先减速后加速.

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【题目】根据图1,图2所提供的信息,解答下列问题:

(1)2007年海南省城镇居民人均可支配收入为 元,比2006年增长 %;

(2)求2008年海南省城镇居民人均可支配收入(精确到1元),并补全条形统计图;

(3)根据图1指出:2005﹣2008年海南省城镇居民人均可支配收入逐年 (填“增加”或“减少”).

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【题目】延庆区某中学七年级(1)(2)两个班共104人,要去延庆地质博物馆进行社会大课堂活动,老师指派小明到网上查阅票价信息,小明查得票价如图:
其中(1)班不足50人,经估算,如果两个班都以班为单位购票,一共应付1240元.
(1)两个班各有多少学生?
(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,可以省多少钱?
(3)如果七年级(1)班单独组织去博物馆参观,你认为如何购票最省钱?

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【题目】某班学生在希望工程献爱心的捐献活动中,将省下的零用钱为贫困山区失学儿童捐款,有15位同学捐了20元,20位同学捐了10元,3位同学捐了8元,10位同学捐了5元捐了,2位同学捐了3元,则该班学生共捐款___________元,平均捐款__________元,其中众数是_____________元.

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【题目】某果农种了44棵苹果树,收获时,他先随意采摘了5棵苹果树,称得每棵树上的苹果重量如下(单位:千克):36,34,35,38,39.

(1)根据样本平均数估计今年苹果总产量;

(2)根据市场上苹果的销售价为5元/千克,则今年该果农的收入大约为多少元?

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【题目】问题呈现:

如图1,O是RtABC的外接圆,ABC=90°,弦BD=BA,BEDC交DC的延长线于点E.求证:BE是O的切线.

问题分析:

连接OB,要证明BE是O的切线,只要证明OB ____ BE,由题意知E=90°,故只需证明OB ___ DE.

解法探究:

(1)小明对这个问题进行了如下探索,请补全他的证明思路:

如图2,连接AD,由ECB是圆内接四边形ABCD的一个外角,可证ECB=BAD,因为OB=OC,所以 __ ,因为BD=BA,所以 ______ ,利用同弧所对的圆周角相等和等量代换,得到 ____ ,所以DEOB,从而证明出BE是O的切线.

(2)如图3,连接AD,作直径BF交AD于点H,小丽发现BFAD,请说明理由.

(3)利用小丽的发现,请证明BE是O的切线.(要求给出两种不同的证明方法).

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【题目】O中,AB为直径,C为O上一点.

(Ⅰ)如图1.过点C作O的切线,与AB的延长线相交于点P,若CAB=27°,求P的大小;

(Ⅱ)如图2,D为上一点,且OD经过AC的中点E,连接DC并延长,与AB的延长线相交于点P,若CAB=10°,求P的大小.

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【题目】将抛物线y=x2平移得到抛物线y=x2+5,下列叙述正确的是( )
A.向上平移5个单位
B.向下平移5个单位
C.向左平移5个单位
D.向右平移5个单位

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