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    14．函数y=$\frac{1}{x-2015}$中，自变量x的取值范围是x≠2015．

    分析 根据分式的意义，分母不等于0，可以求出x的范围．

    解答 解：根据题意得：x-2015≠0，
    解得：x≠2015．
    故答案是：x≠2015．

    点评 本题考查了函数自变量的范围的求法，一般从三个方面考虑：
    （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
    （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
    （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．

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    4．如图所示，点B在线段AC上，且BC=2AB，点D，E分别是AB，BC的中点，则下列结论错误的是（　　）
    A．AB=$\frac{1}{3}$ACB．EC=2BDC．B是AE的中点D．DE=$\frac{2}{3}$AB

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知单项式xm-2y3的次数是7，则m=6．

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    2．操作：如图1，直线l上有A、B两点，线段AB=10cm，C是线段AB上一点，取AC中点M与BC中点N．
    探究：
    （1）图1中的MN长度是5cm；
    （2）小明作了进一步思考：若C沿直线l向线段AB外运动，仍然取AC中点M与BC中点N，MN的长度有没有变化呢？你能帮助小明解决这个问题吗，试试看．（请选择图2或图3中一种情况进行求解）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．等腰三角形的一个内角是50°，它的一腰上的高与底边的夹角是（　　）
    A．25°或40°B．40°C．25°D．65°

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    19．下列各组数中，不可能是一个直角三角形的边长的是（　　）
    A．$\sqrt{2}$，$\sqrt{3}$，$\sqrt{5}$B．3，4，5C．5，7，8D．6，8，10

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    6．为了了解实验初中2015级学生的跳绳成绩，夏老师随机调查了该年级体育模拟考试中部分同学的跳绳成绩，并绘制成了如图所示的条形统计图和扇形统计图．请你根据图中提供的信息完成下列各题：
    （1）被调查同学跳绳成绩的中位数是9分，并补全上面的条形统计图；
    （2）如果我校初三年级共有学生1800人，估计跳绳成绩能得8分的学生约有648人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．计算：$（\frac{1}{2}{）^{-1}}-{2013^0}$=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=α．
    （1）直接写出∠ABC的大小（用含α的式子表示）；
    （2）以点B为圆心、BC长为半径画弧，分别交AC、AB于D、E两点，并连接BD、DE．若α=30°，求∠BDE的度数．

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