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    计算：(结果用小数表示）

    ；

    答案：2.5#5/2
    解析：

    2.5


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把2008个正整数1，2，3，4，…，2008按如图方式排列成一个表．
    （1）如图，用一正方形框，在表中任意框住4个数，记左上角的一个数为x，则这4个数的和是
     
    ．（用含x的代数式表示）．
    （2）当（1）中被框住的4个数之和等于216时，x的值为多少？
    （3）在（1）中能否框住这样的4个数，它们的和等于296？若能，则求出x的值；若不能，则说明理由．
    （4）从左到右，第1至第7列各列的所有数之和分别记为a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，则这7个数中，最大数与最小数之差等于
     
    （直接填出结果，不写计算过程）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、把2007个正整数1，2，3，4，…，2007按如图方式排列成一个表．
    （1）用如图方式框住表中任意4个数，记左上角的一个数为x，则另三个数用含x的式子表示出来，从小到大依次是
    x+8
    ，
    x+16
    ，
    x+24
    ；

    （2）当（1）中被框住的4个数之和等于848时，x的值为多少？
    （3）（1）中能否框住这样的4个数，它们的和等于244若能，则求出x的值；若不能，则说明理由；
    （4）从左到右，第1至第7列各列数之和分别记为a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，则这7个数中，最大数与最小数之差等于
    1721
    （直接填出结果，不写计算过程）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把2013个正整数1，2，3，4，…，2013按如图方式排列成一个表．
    （1）如图，用一正方形方框任意框住4个数，记左上角的一个数为x，则另三个数用含x的式子表示出来，从小到大依次是
    x+1
    x+1
    ，
    x+7
    x+7
    ，
    x+8
    x+8
    ．
    （2）当（1）中被框住的4个数之和等于416时，x的值为多少？
    （3）如（1）中方式，能否框住这样的4个数，它们的和等于2844？若能，则求出x的值；若不能，则说明理由．
    （4）从左到右，第1到第7列各列数之和分别记为a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，则这7个数中，最大数与最小数之差等于
    1726
    1726
    （直接填出结果，不写计算过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把2011个正整数1，2，3，4，…，2010，2011按如图方式排列成一个表．
    （1）如图，用一个正方形框在表中任意框出4个数，在左上角的一个数记为x，则另三个数用含x的式子表示出来，从大到小依次是
    x+8
    x+8
    ，
    x+7
    x+7
    ，
    x+1
    x+1
    ，这四个数的和是
    4x+16
    4x+16
    ．
    （2）当（1）中被框住的四个数之和等于416时，x的值为多少？（列出方程，根据等式的性质求解）
    （3）从左到右，第1至第7列各列数之和分别记为a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，则这7个数中，最大数与最小数之差等于
    1724
    1724
    （直接写出结果，不写计算过程）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    把2007个正整数1，2，3，4，…，2007按如图方式排列成一个表．
    （1）用如图方式框住表中任意4个数，记左上角的一个数为x，则另三个数用含x的式子表示出来，从小到大依次是______，______，______；

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    （2）当（1）中被框住的4个数之和等于848时，x的值为多少？
    （3）（1）中能否框住这样的4个数，它们的和等于244？若能，则求出x的值；若不能，则说明理由；
    （4）从左到右，第1至第7列各列数之和分别记为a1，a2，a3，a4，a5，a6，a7，则这7个数中，最大数与最小数之差等于______（直接填出结果，不写计算过程）．

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