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已知:如图,AB、BE、CF是等边△ABC的角平分线.求证:△DEF是等边三角形.
考点:等边三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:根据等边三角形三边的角平分线就是三边的中线和三边上的高,即可得出△AEF、△BDF、△DEC是等边三角形,AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,从而求得
∠EFC=∠FEB=∠BED=∠DEB=∠ADF=∠DFC=30°,进而证得∠EDF=∠DFE=∠FED=60°,即可证得结论.
解答:解:∵AB、BE、CF是等边△ABC的角平分线.
∴AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,D、E、F是等边三角形三边的中点,
∴EF∥BC,DE∥AB,DF∥AC,
∴△AEF、△BDF、△DEC是等边三角形,
∴∠AFE=∠AEF=∠CED=∠EDC=∠BFD=∠BDF=60°,
∴∠EFC=∠FEB=∠BED=∠DEB=∠ADF=∠DFC=30°,
∴∠EDF=∠DFE=∠FED=60°,
∴△DEF是等边三角形.
点评:本题考查了等边三角形的判定和性质,等边三角形的三线合一是本题的关键.
练习册系列答案
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如图所示,已知∠ABC=8°,∠θ=90°.若∠α1=∠β1,∠α2=∠β2,∠α3=∠β3,…,∠αn=∠βn(n是大于等于1的自然数),试探究∠A的度数x与n的关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
1
2
-3+
5
6
-
7
12
)×(-6)2
(2)(-7)×(-5)-90÷(-15);
(3)12÷(-3-
1
4
+1
1
3
).

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如图,在△ABC中,∠C=Rt∠,以顶点C为圆心,BC为半径作圆.若AC=4,tanA=
3
4

(1)求AB长;
(2)求⊙C截AB所得弦BD的长.

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如图,若⊙O的半径为13cm,点P是弦AB上一动点,且到圆心的最短距离为5cm,则弦AB的长为(  )
A、20cmB、24cm
C、18cmD、26cm

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如图,E为平行四边形ABCD的边BC上的一个动点,延长DE交AB的延长线于F,连结AE、AF,
(1)△ABE与△CEF的面积有何关系?请证明你的猜想;
(2)若E在BC的延长线上,(1)中的结论还成立吗?请给出你的理由.

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若一个正方形的边长为3,则它的面积为
 
;若正方形的对角线长为5
2
,则正方形的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A(-3,2),B(2,0),点C为x轴负半轴上一点.

(1)若△ABC的面积为4,求C点的坐标;
(2)若将△ABC沿x轴折叠,使点A落在点D处;
①写出D点的坐标并求A、D两点之间的距离;
②延长DC交AB于点E,EF平分∠AED交x轴于点F,若∠ACF-∠AEF=15°,求∠EFB的度数; 
(3)过点C作MN平行于AB交y轴于点H,CP、HP分别平行∠BCM和∠AHQ,当点C在x轴负半轴上运动时,∠CPH的度数是否发生变化?若不变求其度数;若变化,求其变化范围.

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