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    用文字语言表示下列代数式的意义：

    (1)a－b

    (2)(x＋2y)2

    答案：
    解析：

    　　(1)a与b的的差

    　　(2)x与y的2倍之和的平方


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下说法正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）用语言叙述下列代数式（1+20%）x的意义是
    去年的产量是x千克，今年的产量比去年增长20%
    去年的产量是x千克，今年的产量比去年增长20%
    ．
    （2）用科学记数法表示361000000=
    3.61×108
    3.61×108
    ．
    （3）从一副扑克牌中，任意抽出一张牌，抽到黑桃的概率是
    13
    54
    13
    54
    ．

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    科目：初中数学 来源：2012年苏教版初中数学八年级下7.1生活中的不等式练习卷（解析版） 题型：填空题

    符号“≥”的含义是“大于或等于”，即“不小于”，符号“≤”的含义是“小于或等于”，即“不大于”.请用文字语言翻译下列不等式；

    (1):______________________________;

    (2)－|x|≤0:_____________ ______________.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    符号“≥”的含义是“大于或等于”，即“不小于”；符号“≤”的含义是“小于或等于”，即“不大于”．请用文字语言翻译下列不等式：
    （1）x2≥0：______；
    （2）-|x|≤0：______．

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