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如图,∠AOB=
 
+
 
+
 
,∠AOD=
 
+
 
=
 
-
 
考点:角的计算
专题:
分析:根据角的定义和图示可求得角与角之间的关系.
解答:解:∠AOB=∠AOC+∠COD+∠BOD,∠AOD=∠AOC+∠COD=∠AOB-∠BOD;
故答案为:∠AOC;∠COD;∠BOD;∠AOC;∠COD;∠AOB;∠BOD
点评:本题主要考查了角的和差关系.解题的关键是要读懂图,并找准角与角之间的位置和数量关系,用和差的形式表示出来.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小芳和她的同学汤秋千,秋千AB在静止时,下端B离地面0.6m,秋千荡到AB′的位置时,下端B′距静止位置的水平距离B′D等于2m,距地面1.4m,求秋千AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式mx-8>0的解集为x<-4,那么m的取值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(12-1
1
3
-0.4)÷(-
4
3
)+23

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科目:初中数学 来源: 题型:

星期天,李阳、丁琳、张文三位同学到大明公园春游时相互走散了,以中心广场为坐标原点,以正东、正北方向为x轴、y轴正方向建立直角坐标系,他们对景区示意图通过电话相互报出了他们的位置.
李阳:“我这里的坐标是(-300,200).”
丁琳:“我这里的坐标是(-200,-100).”
张文:“我这里的坐标是(200,-200).”
你能在图中标出他们的位置吗?如果他们三人要到某一景点(包括东门、西门、南门)集合,三人所行路程之和最短的应是哪个景点?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AB=6,BC=8,∠A=120°,∠B=60°,∠BCD=150°.求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把△ABC绕点C顺时针旋转得到△A′B′C,此时A′B′⊥AC于D,已知∠A=54°,则∠B′CB的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察表格:求出b、c的值,则b=
 
,c=
 
列举猜想
3,4,532=4+5
5,12,1352=12+13
7,24,2572=24+25
13,b,c132=b+c

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P为∠AOB内一定点,M、N分别是射线OA、OB上一点,当△PMN周长最小时,∠OPM=50°,则∠AOB=(  )
A、40°B、45°
C、50°D、55°

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