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8.已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+(m-2)2=0有一个根为0,求这个方程根的判别式的值.

分析 首先根据x的一元二次方程x2+(2m+1)x+(m-2)2=0有一个根为0,可得(m-2)2=0,据此求出m的值是多少;然后根据△=b2-4ac,求出这个方程根的判别式的值是多少即可.

解答 解:∵关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+(m-2)2=0有一个根为0,
∴(m-2)2=0,
解得m=2,
∴原方程是x2+5x=0,
∴△=b2-4ac
=52-4×1×0
=25
∴这个方程根的判别式的值是25.

点评 此题主要考查了整式的加减-化简求值,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知线段AB,利用无刻度的直尺和圆规,作线段AC,使点B为线段AC的中点,要求:不写作法,保留作图痕迹.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,已知四边形ABCD和四边形DEFG为正方形,点E在线段DC上,点A,D,G在同一直线上,且AD=3,DE=1,连接AC,CG,AE,并延长AE交CG于点H.
(1)求sin∠EAC的值.
(2)求线段AH的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.请阅读下列材料,并完成相应的任务:
阿基米德折弦定理
阿基米德(archimedes,公元前287-公元前212年,古希腊)是有史以来最伟大的数学家之一,他与牛顿、高斯并称为三大数学王子.
阿拉伯Al-Binmi(973-1050年)的译文中保存了阿基米德折弦定理的内容,苏联在1964年根据Al-Binmi译本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一题就是阿基米德折弦定理.
阿基米德折弦定理:如图1,AB和BC是⊙O的两条弦(即折线ABC是圆的一条折弦),BC>AB,M是$\widehat{ABC}$的中点,则从M向BC所作垂线的垂足D是折弦ABC的中点,即CD=AB+BD.下面是运用“截长法”证明CD=AB+BD的部分证明过程.证明:如图2,在CB上截取CG=AB,连接MA,MB,MC和MG.
∵M是$\widehat{ABC}$的中点,
∴MA=MC.

任务:
(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;
(2)填空:如图3,已知等边△ABC内接于⊙O,AB=2,D为$\widehat{AC}$上一点,∠ABD=45°,AE⊥BD于点E,则△BDC的周长是2+2$\sqrt{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.任意一条线段EF,其垂直平分线的尺规作图痕迹如图所示.若连接EH、HF、FG,GE,则下列结论中,不一定正确的是(  )
A.△EGH为等腰三角形B.△EGF为等边三角形
C.四边形EGFH为菱形D.△EHF为等腰三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图所示,用量角器度量∠AOB,可以读出∠AOB的度数为(  )
A.45°B.55°C.125°D.135°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图所示,一艘船从A点出发,沿东北方向航行至B,再从B点出发沿南偏东15°方向航行至C点,则∠ABC等于60度.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.当0<x<1时,x2、x、$\frac{1}{x}$的大小顺序是(  )
A.x2$<x<\frac{1}{x}$B.$\frac{1}{x}$<x<x2C.$\frac{1}{x}<{x}^{2}$<xD.x<x2<$\frac{1}{x}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.请用割补法作图,将一个锐角三角形经过一次或两次分割后,重新拼成一个与原三角形面积相等的平行四边形(只要求用一种方法画出图形,把相等的线段作相同的标记).

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