分析 (1)有两组角对应相等的两个三角形相似,据此判断△CAD∽△CBA即可;
(2)根据相似三角形的对应边成比例,得出AC2=CD×CB,再根据BD=10,DC=8,求得AC的长即可;
(3)根据平行线分线段成比例定理,由DE∥AC,得出$\frac{BE}{EA}$=$\frac{BD}{DC}$,再根据BD=10,DC=8,AE=4,求得BE=5即可.
解答 解:(1)∵在△CAD和△CBA中,
∠DAC=∠B,∠ACD=∠BCA,
∴△CAD∽△CBA;
(2)∵△CAD∽△CBA,
∴$\frac{CD}{AC}$=$\frac{CA}{BC}$,即AC2=CD×CB,
又∵BD=10,DC=8,
∴AC2=8×18=144,
∴AC=±12,
又∵AC>0,
∴AC=12;
(3)∵DE∥AC,
∴$\frac{BE}{EA}$=$\frac{BD}{DC}$,
又∵BD=10,DC=8,AE=4,
∴$\frac{BE}{4}$=$\frac{10}{8}$,
∴BE=5.
点评 本题主要考查了相似三角形的判定与性质,平行线分线段成比例定理的综合应用,解决问题的关键是掌握相似三角形的判定方法.在判定两个三角形相似时,应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件,以充分发挥基本图形的作用,寻找相似三角形的一般方法是通过作平行线构造相似三角形.解题时注意:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2000 | B. | 2000名 | ||
C. | 200名学生的身高情况 | D. | 200名学生 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | $\sqrt{5}$ | C. | 3 | D. | $\frac{5}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 149×106 | B. | 1.49×108 | C. | 14.9×107 | D. | 0.149×109 |
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