已知∠MAN=135°,正方形ABCD绕点A旋转.
(1)当正方形ABCD旋转到∠MAN的外部(顶点A除外)时,AM,AN分别与正方形ABCD的边CB,CD的延长线交于点M,N,连接MN.
①如图1,若BM=DN,则线段MN与BM+DN之间的数量关系是 MN=BM+DN ;
②如图2,若BM≠DN,请判断①中的数量关系是否仍成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;
(2)如图3,当正方形ABCD旋转到∠MAN的内部(顶点A除外)时,AM,AN分别与直线BD交于点M,N,探究:以线段BM,MN,DN的长度为三边长的三角形是何种三角形,并说明理由.
解:(1)①如图1,若BM=DN,则线段MN与BM+DN之间的数量关系是MN=BM+DN.理由如下:
在△ADN与△ABM中,
,
∴△ADN≌△ABM(SAS),
∴AN=AM,∠NAD=∠MAB,
∵∠MAN=135°,∠BAD=90°,
∴∠NAD=∠MAB=(360°﹣135°﹣90°)=67.5°,
作AE⊥MN于E,则MN=2NE,∠NAE=∠MAN=67.5°.
在△ADN与△AEN中,
,
∴△ADN≌△AEN(AAS),
∴DN=EN,
∵BM=DN,MN=2EN,
∴MN=BM+DN.
故答案为MN=BM+DN;
②如图2,若BM≠DN,①中的数量关系仍成立.理由如下:
延长NC到点P,使DP=BM,连结AP.
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠ABM=∠ADC=90°.
在△ABM与△ADP中,
,
∴△ABM≌△ADP(SAS),
∴AM=AP,∠1=∠2=∠3,
∵∠1+∠4=90°,
∴∠3+∠4=90°,
∵∠MAN=135°,
∴∠PAN=360°﹣∠MAN﹣(∠3+∠4)=360°﹣135°﹣90°=135°.
在△ANM与△ANP中,
,
∴△ANM≌△ANP(SAS),
∴MN=PN,
∵PN=DP+DN=BM+DN,
∴MN=BM+DN;
(2)如图3,以线段BM,MN,DN的长度为三边长的三角形是直角三角形.理由如下:
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠BDA=∠DBA=45°,
∴∠MDA=∠NBA=135°.
∵∠1+∠2=45°,∠2+∠3=45°,
∴∠1=∠3.
在△ANB与△MAD中,
,
∴△ANB∽△MAD,
∴=,
∴AB2=BN•MD,
∵AB=DB,
∴BN•MD=(DB)2=BD2,
∴BD2=2BN•MD,
∴MD2+2MD•BD+BD2+BD2+2BD•BN+BN2=MD2+BD2+BN2+2MD•BD+2BD•BN+2BN•MD,
∴(MD+BD)2+(BD+BN)2=(DM+BD+BN)2,
即MB2+DN2=MN2,
∴以线段BM,MN,DN的长度为三边长的三角形是直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:
清明节期间,七(1)班全体同学分成若干小组到革命传统教育基地缅怀先烈.若每小组7人,则余下3人;若每小组8人,则少5人,由此可知该班共有 59 名同学.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某种细胞的直径是0.000067厘米,将0.000067用科学记数法表示为( )
| A. | 6.7×10﹣5 | B. | 6.7×10﹣6 | C. | 0.67×10﹣5 | D. | 6.7×10﹣6 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图, 在△ABC中,∠A=70°,AC=BC,以点B为旋转中心把 △ABC按顺时针旋转α度,得到△A’BC’,点A恰好落在AC上,连接 CC’,则∠ACC’= .
第17题 |
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