【题目】电子政务、数字经济、智慧社会……一场数字革命正在神州大地激荡,在第二届数字中国建设峰会召开之际,某校举行了第二届“掌握新技术,走进数时代”信息技术应用大赛,将该校八年级参加竞赛的学生成绩统计后,绘制成如下统计图表(不完整)
“掌握新技术,走进数时代”信息技术应用大赛成绩频数分布统计表:
组别 | 成绩x(分) | 人数 |
A | 60≤x<70 | 10 |
B | 70≤x<80 | m |
C | 80≤x<90 | 16 |
D | 90≤x≤100 | 4 |
请观察上面的图表,解答下列问题:
(1)统计表中m= ;统计图中n= ;B组的圆心角是 度.
(2)D组的4名学生中,有2名男生和2名女生.从D组随机抽取2名学生参加5G体验活动,请你画出树状图或用列表法求:
①恰好1名男生和1名女生被抽取参加5G体验活动的概率;
②至少1名女生被抽取参加5G体验活动的概率.
【答案】(1)20、32、144;(2)①;②
【解析】
(1)先根据A组人数及其所占百分比求出总人数,然后由各组人数之和等于总人数即可求出B组人数m的值,用C组人数除以总人数即可求出n的值,用360°乘以B组人数所占比百分比即可求出圆心角的度数;
(2)①列表得出所有等可能结果,从中找到恰好1名男生和1名女生被抽取参加5G体验活动的情况数,再利用所求情况数与总数之比求概率即可;
②从列表中找出至少1名女生被抽取参加5G体验活动的情况数,再利用所求情况数与总数之比求概率即可.
解:(1)被调查的总人数为10÷20%=50,
则m=50﹣(10+16+4)=20,
n%=×100%=32%,即n=32,
B组的圆心角是360°×=144°,
故答案为:20、32、144;
(2)①设男同学标记为A、B;女学生标记为1、2,可能出现的所有结果列表如下:
A | B | 1 | 2 | |
A | / | (B,A) | (1,A) | (2,A) |
B | (A,B) | / | (1,B) | (2,B) |
1 | (A,1) | (B,1) | / | (2,1) |
2 | (A,2) | (B,2) | (1,2) | / |
共有 12 种可能的结果,且每种的可能性相同,其中刚好抽到一男一女的结果有8种,
∴恰好1名男生和1名女生被抽取参加5G体验活动的概率为=;
②∵至少1名女生被抽取参加5G体验活动的有10种结果,
∴至少1名女生被抽取参加5G体验活动的概率为=.
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【题目】某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛,如图所示,请仔细观察并找出规律,解答下列问题:
(1)按照此规律,摆第n个图时,需用火柴棒的根数是多少?
(2)求摆第50个图时所需用的火柴棒的根数;
(3)按此规律用1202根火柴棒摆出第n个图形,求n的值.
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【题目】为了了解高邮市“新冠肺炎”疫情防控期间九年级学生线上学习情况,通过问卷网就“你对自己线上学习的效果评价”进行了问卷调查,从中随机抽取了部分样卷进行统计,绘制了如下的统计图
根据统计图信息,解答下列问题:
(1)本次调查的样本容量为 ;
(2)请补全条形统计图;
(3)扇形统计图中“较好”对应的扇形圆心角的度数为 ;
(4)若全市九年级线上学习人数有人,请估计对线上学习评价“非常好”的人数.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,对于任意两点P1(x1,y1)与P2(x2,y2)的“非常距离”,给出如下定义:
若|x1x2|≥|y1y2|,则点P1与点P2的“非常距离”为|x1x2|;
若|x1x2||y1y2|,则点P1与点P2的“非常距离”为|y1y2|.
例如:点P1(1,2),点P2(3,5),因为|13||25|,所以点P1与点P2的“非常距离”为|25|3,也就是图中线段P1Q与线段P2Q长度的较大值(点Q为垂直于y轴的直线P1Q与垂直于x轴的直线P2Q的交点).
(1)已知点A(0,1),
①在B(,0),C(2,1),D(1,2),E(0,)四个点中,与点A的“非常距离”为的点是;
②点F为x轴上一动点,直接写出点A与点F的“非常距离”的最小值;
(2)已知点M是直线y2x6上的一个动点,
①点G的坐标是(0,2),求点M与点G的“非常距离”的最小值及相应的点M的坐标;
①点N是以点(4,0)为圆心,为半径的圆上的一个动点,直接写出点M与点N的“非常距离”的最小值及相应的点M的坐标.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4 cm,AD=8cm.P,Q两点分别从A,B同时出发,点P 沿折线AB—BC运动,速度为2cm/s;点Q在BD上以cm/s的速度向终点D运动.设点P的运动时间为x(s),△PAQ的面积为y(cm2).
(1)BD长为_________cm;
(2)当点Q与点D重合时,x =_________s;
(3)当点P与点B重合时,x =_________s;
(4)求y与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围.
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【题目】如图,王老师将某班近三个月跳跃类项目的训练情况做了统计,并绘制了折线统计图,则根据图中信息以下判断错误的是( )
A.男女生5月份的平均成绩一样
B.4月到6月,女生平均成绩一直在进步
C.4月到5月,女生平均成绩的增长率约为
D.5月到6月女生平均成绩比4月到5月的平均成绩增长快
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【题目】寒假中,某校七年级开展“阅读经典,读一本好书”的活动.为了解学生阅读情况,从全年级学生中随机抽取了部分学生调查读书种类情况,并进行统计分析,绘制了如下不完整的统计图表:
读书种类情况统计表
种类 | 频数 | 百分比 |
A.科普类 | a | 32% |
B.文学类 | 20 | 40% |
C.艺术类 | 8 | b |
D.其他类 | 6 | 12% |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,并补全条形统计图;
(2)若绘制“阅读情况扇形统计图”,则“艺术类”所对应扇形的圆心角度数为 °;
(3)若该校七年级共有800人,请估计全年级在本次活动中读书种类为“艺术类”的学生人数.
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【题目】抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A、B两点(点A在B左边),与y轴交于点C.
(1)如图1,已知A(﹣1,0),B(3,0).
①直接写出抛物线的解析式;
②点H在x轴上,M(1,0),连接AC、MC、HC,若CM平分∠ACH,求H的坐标;
(2)如图2,直线y=﹣1与抛物线y=﹣x2+bx+c交于抛物线对称轴右侧的点为点D,点E与点D关于x轴对称.试判断直线DB与直线AE的位置关系,并证明你的结论.
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【题目】如图,已知点D在反比例函数的图象上,过点D作x轴的平行线交y轴于点B(0,2),过点A(,0)的直线y=kx+b与y轴于点C,且BD=2OC,tan∠OAC=.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)连接CD,试判断线段AC与线段CD的关系,并说明理由;
(3)点E为x轴上点A左侧的一点,且AE=BD,连接BE交直线CA于点M,求tan∠BMC的值.
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