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    在-5、-5
    2
    3
    、-5
    3
    4
    中绝对值最小的数是
    -5
    -5
    ，离原点最远的数是
    -5
    3
    4
    -5
    3
    4
    ．
    分析：首先求出各个数的绝对值，比较即可得到绝对值最小的数；根据到原点距离最远的点，即绝对值最大的点，即可作出判断．
    解答：解：|-5|=5、|-5
    2
    3
    |=5
    2
    3
    、|-5
    3
    4
    |=5
    3
    4
    ，
    因为5＜5
    2
    3
    ＜5
    3
    4
    ，
    所以绝对值最小的数是-5，离原点最远的数是-5
    3
    4
    ．
    故答案为：-5，-5
    3
    4
    ．
    点评：本题主要考查了绝对值的定义，一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    请大家阅读下面两段材料，并解答问题：
    材料1：我们知道在数轴上表示4和1的两点之间的距离为3，（如图）而|4-1|=3，所以在数轴上表示4和1的两点之间的距离为|4-1|．
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    再如在数轴上表示4和-2的两点之间的距离为6，（如图）
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    而|4-（-2）|=6，所以数轴上表示数4和-2的两点之间的距离为|4-（-2）|．
    根据上述规律，我们可以得出结论：在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于|a-b|（如图）
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    材料2：如下左图所示大正方形的边长为a，小正方形的边长为b，则阴影部分的面积可表示为：a2-b2．
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    将上图中的左图重新拼接成右图，则阴影部分的面积可表示为（a+b）（a-b），由此可以得到等式：a2-b2=（a+b）（a-b），
    阅读后思考：
    （1）试一试，求在数轴上表示的数5
    2
    3
    与-4
    1
    4
    的两点之间的距离为
     
    ；
    （2）请用材料2公式计算：（49
    8
    9
    ）2-（49
    1
    9
    ）2=
     
    ；
    （3）上述两段材料中，主要体现了数学中
     
    的数学思想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数表示在数轴上，再按从大到小的顺序用“＞”号把这些数连接起来：
    |-3|，-5，5
    23
    ，-2.5，-22，-（-1），0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某水利勘察队，第一天向上游走了5
    2
    3
    千米，第二天又向上游走了4
    1
    3
    千米，第三天向下游走了4.5千米，第四天又向下游走了4千米，试用有理数结合加法计算，第四天勘察队在出发点的什么位置？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示：
    尺码（厘米） 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25
    销售量（双） 1 2 5 11 7 3 1
    则鞋的尺码组成的一组数据的众数是
    23.5
    23.5
    ．

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