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如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使AB⊥BC,然后,再选点E,使EC⊥BC,用视线确定BC和AE的交点D.此时如果测得BD=110米,DC=55米,EC=52米,求两岸间的大致距离AB.
∵AB⊥BC,EC⊥BC,
∴∠ABC=∠BCE=90°,
∵∠ADB=∠CDE,
∴△ABD△ECD,
AB
CE
=
BD
CD

AB
52
=
110
55

解得AB=104.
答:两岸间的大致距离AB为104米.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC的边AC,AB上的高线BD,CE相交于点O,连接DE.
(1)图中相似的非直角三角形有几对,请将它们写出来;
(2)选择其中1对证明,写出证明过程.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图是临时暂停修建的一段乡村马路,高的一边已经修好,低的一边才刚做好路基.一辆汽车在高的一边沿箭头方向行驶时偏离了正常行驶路线后停止,但一侧的两个轮子已经驶入低的一边,经检查,地板AB刚接触到高的一边的路面边缘P,已知AB=130cm,轮子A、B处在地板以下部分与地面的距离AC=BD=30cm,两路面的高度差为50cm.设路面是水平的,则PC的长是______cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,要在一块△ABC的纸片上截取正方形DEFG模型.其中,G、F在BC边上,D、E分别在AB、AC边上,AH⊥BC交DE于M,若BC=12cm,AH=8cm,则正方形DEFG的边长是(  )
A.
24
5
cm
B.4cmC.
24
7
cm
D.5cm

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度(这棵树底部可以到达,顶部不易到达),他们带了以下测量工具:皮尺,标杆,一副三角尺,小平面镜.请你在他们提供的测量工具中选出所需工具,设计一种测量方案.
(1)所需的测量工具是:______;
(2)请在图中画出测量示意图;
(3)设树高AB的长度为x,请用所测数据(用小写字母表示)求出x.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

垂直于地面的竹竿的影长为12m,其顶端到其影子顶端的距离为13m,如果此时测得某小树的影长为6m,则树高为______m.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,一油桶高AE为1m,桶内有油,一根木棒AB长为1.2m,从桶盖的小口(A)处斜插入桶内,一端插到桶底,另一端与小口(A)齐平,抽出木棒,量得棒上未浸油部分AC长为0.48m.求桶内油面的高度DE.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在同一时刻,小明测得他的影长为1米,距他不远处的一棵槟榔树的影长为6米,已知小明的身高为1.5米,则这棵槟榔树的高是______米.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

小芳在院子里的树下“跳橡皮筋”,如图所示,橡皮筋AB长为1.3米,AD=0.9米,BC=0.4米,小芳想将橡皮筋踩在地面上CD的P处,使两段橡皮筋的夹角为90°,那么PC=______米.(橡皮筋可拉长)

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同步练习册答案