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    15、一列数1，3，6，10，15，21…中，从第二个数开始，每一个数都是这个数的序号加上前一个数的和，那么第2008个数是（　　）
    分析：由每一个数都是这个数的序号加上前一个数的和，可得第2008个数是第2007个数+2008，而第2007个数是第2006个数+2007，…以此类推，第2008个数=1+2+3+…+2008，据此作答．
    解答：解：f（2008）=f（2007）+2008，
    =f（2006）+2008+2007，
    =f（2005）+2008+2007+2006，
    =…
    =1+2+3+…+2008，
    =（1+2008）×2008÷2，
    =2009×1004，
    =2017036．
    故选B．
    点评：通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．本题的规律是：第2008个数是第2007个数+2008，而第2007个数是第2006个数+2007，…
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    15、观察一列数表：

    根据数表所反映的规律，猜想第n行与n列的交叉点上的数应为
    2n-1
    （用含有正整数n的代数式表示）．

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    13、观察下面一列数：2，5，10，x，26，37，50，65，…，根据规律，其中x所表示的数是
    17
    ．

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    观察下面的一列数，按规律在横线上填上后两个数：-
    1
    4
    ，
    2
    8
    ，-
    3
    16
    ，
    4
    32
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一列数，根据规律写出横线上的数，
    -
    1
    1
    ；
    1
    2
    ；-
    1
    3
    ；
    1
    4
    ；
     
    ；
     
    ；…；第2008个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一列数：根据规律写出横线上的数，-
    1
    1
    ；
    1
    2
    ；-
    1
    3
    ；
     
    ；-
    1
    5
    ；
    1
    6
    ；
     
    ；…第2007个数是
     
    ．

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