分析 (1)根据平移的性质,可得PQ,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,可得答案;
(2)根据正方形的性质,平移的性质,可得PQ与AB的关系,根据等腰直角三角形的判定与性质,可得∠PQO,根据全等三角形的判定与性质,可得AO与OP的数量关系,根据余角的性质,可得AO与OP的位置关系;
(3)分两种情形,根据等腰直角三角形的性质,可得OE的长,根据三角形的面积公式计算即可;
解答 (1)①证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴AD∥BC,
∵AP∥DQ,
∴四边形APQD为平行四边形;
②解:结论:OA=OP,OA⊥OP,理由如下:
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC=PQ,∠ABO=∠OBQ=45°,
∵OQ⊥BD,
∴∠PQO=45°,
∴∠ABO=∠OBQ=∠PQO=45°,
∴OB=OQ,
在△AOB和△OPQ中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=PQ}\\{∠ABO=∠PQO}\\{BO=QO}\end{array}\right.$,
∴△AOB≌△POQ(SAS),
∴OA=OP,∠AOB=∠POQ,
∴∠AOP=∠BOQ=90°,
∴OA⊥OP;
(2)如图,过O作OE⊥BC于E.
①如图1,当P点在B点右侧时,
则BQ=1+2=3,OE=$\frac{1}{2}$BQ=$\frac{3}{2}$,
∴S△OPB=$\frac{1}{2}$×1×$\frac{3}{2}$=$\frac{3}{4}$
②如图2,当P点在B点左侧时,
则BQ=2-1=1,OE=$\frac{1}{2}$BQ=$\frac{1}{2}$,
∴S△PBO=$\frac{1}{2}$×1×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,
综上所述,△POB的面积为$\frac{3}{4}$或$\frac{1}{4}$.
点评 本题是四边形综合题目,考查了二次函数的性质,利用平行四边形的判定是解题关键;利用全等三角形的判定与性质是解题关键;本题综合性强,有一定难度,利用等腰直角三角形的性质的出OE的长是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a+1>b+1 | B. | $\frac{a}{2}$>$\frac{b}{2}$ | C. | 4-3a>4-3b | D. | 3a-4>3b-4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | k<-1 | B. | 1<k<2 | C. | k<1 | D. | -1<k<1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 点B到直线l1的距离等于4 | B. | 点A到直线l2的距离等于5 | ||
C. | 点B到直线l1的距离等于5 | D. | 点C到直线l1的距离等于5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (2a+b)(2a-3b) | B. | (x-2y)(x+2y) | C. | (x+1)(1+x) | D. | (-x-y)(x+y) |
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