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【题目】对垃圾进行分类投放,能有效提高对垃圾的处理和再利用减少污染,保护环境.为了了解同学们对垃圾分类知识的了解程度增强同学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识.某校数学兴趣小组的同学们设计了垃圾分类知识及投放情况问卷,并在本校随机抽取若干名同学进行了问卷测试.根据测试成绩分布情况,他们将全部测试成绩分成ABCD四组,绘制了如下统计图表:

垃圾分类知识及投放情况问卷测试成绩统计表

依据以上统计信息,解答下列问题:

(1)求得m n ;

(2)这次测试成绩的中位数落在 组;

(3)求本次全部测试成绩的平均数.

【答案】(1)30;19%;(2)B;(3)80.1分.

【解析】1)根据B组的频数以及频率可求得样本容量,然后用样本容量乘以D组的百分比可求得m的值,用A的频数除以样本容量即可求得n的值;

(2)根据中位数的定义进行解答即可得解;

(3)根据平均数的定义进行求解即可得.

1)72÷36%=200,m=200×15%=30,n==19%,

故答案为:30,19%;

(2)一共有200个数据,从小到大排序后中位数是第100个、第101个数据的平均数,观察可知中位数落在B组,

故答案为:B;

(3)本次全部测试的平均成绩==80.1

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】完成下面的证明

1)如图,FGCD,∠1=∠3,∠B50°,求∠BDE的度数.

解:∵FGCD(已知)

∴∠2   

又∵∠1=∠3

∴∠3=∠2(等量代换)

BC   

∴∠B+   180°   

又∵∠B50°

∴∠BDE   

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【题目】某校为了了解九年级学生(共450人)的身体素质情况,体育老师对九(1)班的50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制了如下部分频数分布表和部分频数分布直方图.

组别

次数x

频数(人数)

A

80≤x<100

6

B

100≤x<120

8

C

120≤x<140

m

D

140≤x<160

18

E

160≤x<180

6

请结合图表解答下列问题:

(1)表中的m=________;

(2)请把频数分布直方图补完整;

(3)这个样本数据的中位数落在第________组;

(4)若九年级学生一分钟跳绳次数(x)合格要求是x≥120,则估计九年级学生中一分钟跳绳成绩不合格的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图ABCAC=8,ABC=60°,C=45°,ADBC垂足为DABC的平分线交AD于点EAE的长为

A. B. 2 C. D. 3

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【题目】如图,在菱形ABCD中,点EFGH分别是边ABBCCDDA的中点,连接EFFGGHHE.若EH=2EF,则下列结论正确的是

A. ABEF B. AB=2EF C. ABEF D. ABEF

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【题目】定义一种新运算“♀”,观察下列运算:

+5+14=+19

=+20,

,

(+13)♀0=+13

1)请你认真思考上述运算,归纳运算“♀”的法则.

两数进行运算“♀”时,同号______,异号_________,特别地,0和任何数进行运算“♀”,或任何数和0进行运算“♀”,结果都为_______

2)计算:♀[0♀]

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【题目】已知是最大的负整数,且满足,请回答下列问题.

1)请直接写出的值.

2)若为数轴上一动点,其对应的数为,点01之间运动时(即),请化简式子:

3)若在数轴上据对应的点分别为.点开始在数轴上运动,若点以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时点和点分别以每秒3个单位长度和每秒8个单位长度的速度向右运动,若点和点之间的距离表示为,点,点之间的距离表示为,设运动时间为,要使的值不变,请直接写出此时的取值范围.

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【题目】某校九年级为了解学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行了统计,其结果如下表,并绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,已知B、E两组发言人数的比为5:2,请结合图中相关数据回答下列问题:

(1)则样本容量容量是______________,并补全直方图;

(2)该年级共有学生500人,请估计全年级在这天里发言次数不少于12的次数;

(3)已知A组发言的学生中恰有1位女生,E组发言的学生中有2位男生,现从A组与E组中分别抽一位学生写报告,请用列表法或画树状图的方法,求所抽的两位学生恰好是一男一女的概率。

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABACBECE,下面四个结论:①BPCP;②ADBC;③AE平分∠BAC;④∠PBC=∠PCB.其中正确的结论个数有(   )个.

A. 1B. 2C. 3D. 4

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