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原方程组化为

，两式相加消去

，得到

，把

代入其中一个方程，得到

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

解方程组：
小题1:（1）

小题2:

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

若方程mx+ny=6的两个解是

，则m= ,n= .

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

某汽车制造厂开发一款新式电动汽车，计划一年生产安装240辆。由于抽调不出足够的熟练工来完成新式电动汽车的安装，工厂决定招聘一些新工人．他们经过培训后上岗，也能独立进行电动汽车的安装．生产开始后，调研部门发现：1名熟练工和2名新工人每月可安装8辆电动汽车；2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车．
（1）每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆电动汽车？
（2）如果工厂招聘n（0<n<10）名新工人，使得招聘的新工人和抽调的熟练工刚好能完成一年的安装任务，那么工厂有哪几种新工人的招聘方案？
（3）在（2）的条件下，工厂给安装电动汽车的每名熟练工每月发2000元的工资，给每名新工人每月发1200元的工资，那么工厂应招聘多少名新工人，使新工人的数量多于熟练工，同时工厂每月支出的工资总额W（元）尽可能的少？

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

某公司市场营销部的营销员的个人月收入与该营销员每月的销量成一次函数关系，其图象如图8所示. 根据图象提供的信息，解答下列问题：
小题1:求出营销人员的个人月收入y元与该营销员每月的销售量x万件(x≥0)之间的函数关系式；
小题2:该公司营销人员的底薪是（没有销售量时的收入）多少元？
小题3:已知该公司营销员李明5月份的销售量为1.2万件，求李明5月份的收入.

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科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

在一次数学活动课上，明明设计出了利用两块长方体木块来测量一张桌子的高度．首先按图①方式放置，再交换两木块的位置，按图②方式放置．测量的数据如图所示，明明根据测得的数据算出了桌子的高度为 ▲ 。