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    已知a为6-
    		5
    的小数部分，b为-
    349
    的整数部分，求a-b+
    		5
    的值．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：先求出6-
    		5
    和-
    349
    的范围，求出a、b的值，最后代入求出即可．
    解答：解：∵2＜
    		5
    ＜3，
    ∴-3＜-
    		5
    ＜-2，
    ∴3＜6-
    		5
    ＜4，
    即a=6-
    		5
    -3=3-
    		5
    ，
    ∵3＜
    349
    ＜4，
    ∴-4＜-
    349
    ＜-3，
    ∴b=-3，
    ∴a-b+
    		5
    =3-
    		5
    -（-3）+
    		5
    =6．
    点评：本题考查了二次根式的加减，估算无理数的大小的应用，解此题的关键是求出a、b的值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    图①、图②均为7×6的正方形网格，点A、B、C在格点上．（图2备用）
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    （2）假如小蚂蚁在如（1）图所示的地砖上自由爬行，请计算出它最终停在四边形ABCD上的概率是多少？

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    计算-22×（-5）+64÷（-2）3-|-4×5|．

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    在平面直角坐标系中，已知点A（a，0），C（0，b）满足（a+1）2+
    		b+3
    =0

    （1）直接写出：a=
     
    ，b=
     
    ；
    （2）点B为x轴正半轴上一点，如图1，BE⊥AC于点E，交y轴于点D，连接OE，若OE平分∠AEB，求直线BE的解析式；
    （3）在（2）条件下，点M为直线BE上一动点，连OM，将线段OM逆时针旋转90°，如图2，点O的对应点为N，当点N的运动轨迹是一条直线l，请你求出这条直线l的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-4）2×[（-
    3
    4
    ）+（-
    5
    8
    ）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某工厂用如图1所示的长方形和正方形纸板做成如图2所示的A、B两种长方体形状的无盖纸盒，现有正方形纸板140张，长方形纸板360张，刚好全部用完，问能做成多少个A型盒子？多少个B型盒子？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两个直角∠AOB和∠COD有公共顶点O，下列结论：
    ①∠AOC=∠BOD；②∠AOC+∠BOD=90°；③OC平分∠AOB，则OB平分∠COD；④∠AOD的平分线与∠COB的平分线是同一射线．
    其中正确的是
     
     （填序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：|m-n+2|与
    		2m+n+4
    互为相反数，则m的值是
     
    ．

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